Учебное пособие: Социально-культурная деятельность
Контроль за деятельностью клуба и соблюдением им действующего
законодательства осуществляют государственные органы, зарегистрировавшие устав.
Следует учитывать и возможность организации смешанных
государственно-кооперативных предприятий и объединений куль-турно-досугового,
клубного типа. Здесь не может быть застывших форм и схем. Повседневная
социально-культурная практика диктует и направляет эти процессы.
Клубы и аналогичные структуры клубного типа могут действовать
как самостоятельно, так и при государственных, кооперативных, общественных
организациях, предприятиях, учреждениях. По решению трудового коллектива и
согласованию с организацией-учредителем клубные структуры на добровольных
началах могут входить в состав социально-культурных комплексов в качестве
основной структурной единицы, рядового подразделения, творческого формирования,
а также других структурных единиц комплекса.
Библиотеки
Библиотеки по назначению, характеру выполняемой работы,
составу книжных фондов подразделяются на массовые (публичные), учебные,
научно-технические и специальные. Основное место в системе библиотечного
обслуживания населения занимают массовые библиотеки.
К массовым библиотекам государственного подчинения относятся:
государственные публичные библиотеки, областные и краевые массовые, юношеские и
детские библиотеки, сельские и приклубные библиотеки, обслуживающие население
по территориальному признаку.
Учебные библиотеки обслуживают студентов, преподавателей,
учащихся высших и средних специальных учебных заведений, общеобразовательных
школ, профессионально-технических училищ, коммерческих учебных центров.
Научно-технические, специализированные библиотеки рассчитаны
на обслуживание более узкого круга специалистов - работников производственной
сферы, сотрудников научно-исследовательских и проектных институтов, других
научных организаций, редакций и издательств, театров, музыкальных, спортивных и
других специальных учреждений.
Парки
Парки относятся к такому типу социально-культурных
институтов, главными функциями которых являются рекреация, организация
массового отдыха и развлечений, проведение информационно-просветительной и
физкультурно-оздоровительной работы среди населения города, района, ближайших
жилых массивов.
По функциональному назначению различают парки массовые и
детские, историко-мемориальные парки-усадьбы, лесопарки и природные парки-заповедники,
ботанические парки и зоопарки, спортивные парки, аква- и гидропарки,
парки-выставки, зоны отдыха. Структурно парк как социально-культурный центр
включает в себя множество зон и секторов: площадку для массовых мероприятий с
открытыми эстрадами, зеленый театр, выставочные павильоны, зону аттракционов,
детский городок, игровую площадку, спортивный сектор, танцевальную площадку,
закрытые сооружения (эстрадный театр, киноцентр, библиотеки-читальни,
танцевальный зал, зал игровых автоматов и др.), зеленый парковый и лесной
массивы, водоемы, торговые павильоны и службы питания, подсобные помещения.
В процессе социально-культурного проектирования принимаются
во внимание многие характерные, присущие именно парку специфические
особенности, в первую очередь рельеф, наличие зеленых массивов, водоемов, место
расположения, оцениваемые с позиций наиболее эффективного отдыха, оздоровления
человека.
Музеи
К социально-культурным институтам музейного типа относятся
научно-просветительские учреждения, занимающиеся сбором, комплектованием,
хранением, изучением и популяризацией документов и памятников истории,
материальной и духовной культуры. Музеям присуще единство исследовательских и
просветительных функций.
Музейная сеть включает социально-культурные институты
музейного типа. Одни из них находятся в ведении государства и ведомств,
открываются непосредственно на предприятиях, в учреждениях и учебных заведениях
либо создаются на общественных, кооперативных началах: музеи исторические,
естественно-научные, научно-технические и отраслевые, мемориальные,
художественные, прикладного искусства, литературные, краеведческие, деревянного
зодчества и музейные комплексы под открытым небом. К краеведческим музеям
близки памятники природы, старины и культуры, в первую очередь историко-культурные,
художественные памятники историко-бытового характера, архитектурные,
архитектурно-ландшафтные, военные, а также мемориальные музейные учреждения:
музеи-усадьбы, дома-музеи и музеи-квартиры и др. Большую группу составляют
многочисленные частные и общественные музейные коллекции.
В социально-культурной сфере все прочнее утверждаются такие
характерные тенденции, как взаимозависимость и взаимодополняемость, а в ряде
случаев и перераспределение функций и объемов социально-культурных услуг между
различными институтами досуга; концентрация материальных и кадровых ресурсов
(создание центров развлечений, творчества, социально-культурных центров и
комплексов), специализация некоторых социально-культурных институтов,
расширение сети специализированных кинотеатров, видеосалонов, библиотек, парков
и др.
Объективные условия, и в первую очередь современные рыночные
отношения, так или иначе требуют нарушить неприкосновенность границ,
разделяющих отдельные досуговые «ниши», методику и сферы влияния деятельности клубов,
библиотек, кинотеатров, музеев, парков и других досуговых центров.
Как свидетельствует опыт, в кинотеатрах и киноконцертных
залах как дополнение к киносеансам осуществляется и прокатно-зрелищная, по
существу «клубная», деятельность: шоу-программы, игровые конкурсные программы,
концерты, гастроли профессиональных коллективов, демонстрации одежды и т.д. За
счет этого клубы имеют возможность более интенсивно заняться любительской
деятельностью, уделить больше внимания работе студий, объединений по интересам
и других самодеятельных коллективов.
Библиотеки все чаще выполняют такие функции, которые до сих
пор были свойственны в основном клубам. Библиотеки неплохо справляются с ролью
информационного центра, заменяют клуб в передаче научно-технической, эстетической,
педагогической информации на целевую аудиторию, в справочно-информа-ционной
работе. На базе городских и сельских библиотек нередко объединяются
коллекционеры, любители музыки, живописи.
Региональная социально-культурная политика подразумевает
гибкую, маневренную, экономически обоснованную тактику использования средств и
возможностей разнотипных моно- и полифункциональных, многопрофильных по
содержанию своей работы концертно-зрелищных, культурно-развлекательных,
спортивно-оздоровительных и других аналогичных центров и комплексов досуга и
творчества открытого типа.
Содержательная наполненность их деятельности обеспечивается
не только за счет широкого ассортимента предоставляемых здесь культурных
продуктов и услуг, но и благодаря грамотному регулированию процесса
перераспределения функций между их внутренними отделами и подразделениями.
Подобная взаимозаменяемость видов обслуживания в структуре социально-культурных
центров позволяет рациональнее, экономичнее использовать их преимущества,
кадровые ресурсы и материальную базу.
В реализации государственного (муниципального), социального
заказа участвует множество социально-культурных центров и комплексов, которые
различаются своим целевым назначением:
а) по основному профилю деятельности - полифункциональные
(многопрофильные) и монофункциональные (специализированные) в следующих видах
досуговых занятий: социально-гуманитарные (в том числе реабилитационные и
корректирующие); художественно-эстетические; спортивно-оздоровительные;
научно-технические;
б) по социальной ориентации - дошкольные, детские,
подростковые, молодежные, студенческие, для детей и взрослых-инвалидов, лиц
пожилого возраста, центры артистической молодежи и т.д.
Реально действующей, динамичной, развивающейся структурой,
общественно управляемым институтом являются современные межведомственные
социально-культурные комплексы (СКК) и центры открытого типа. Такие центры
создаются и функционируют в разнотипных микрорайонах городов-гигантов, средних
и малых городов, в научных и военных городках, рабочих поселках, сельских
поселениях. Они предназначены для проведения воспитательной работы в сфере
досуга с населением в семейно-бытовой микросреде и ее окружении, организации
любительских объединений и клубов по интересам, развития различных видов
социально-культурной деятельности в сфере досуга, социально-гуманитарного,
технического, художественного, прикладного творчества, группового общения и
отдыха жителей социума.
В самой идее социально-культурных комплексов и центров
открытого типа приоритеты безоговорочно отданы демократизму, общественному
самоуправлению, самодеятельности и инициативе населения. Здесь максимально
используются большие потенциальные возможности социальных институтов - семьи,
жилой среды, трудового или учебного коллектива, различных общественных
организаций и т.д.
Культурно-досуговые центры в условиях политического
плюрализма способны стать своеобразными плацдармами, на которых будут
разворачивать свои силы различные политические формирования, борющиеся друг с
другом за влияние на массы. Речь идет о весьма широкой общественно-политической
работе с использованием демократических средств в рамках действующих законов.
Такая работа осуществляется в форме открытого политического диалога.
Устанавливается со всеми движениями, партиями, союзами и ассоциациями.
Организуя эту работу, культурно-досуговые центры придают более чегкую
направленность общественным инициативам.
В новых условиях общественные центры, комплексы и другие
социокультурные институты становятся носителями и активными проводниками идей
политического консенсуса. Методике характерных для организации досуга, бесед,
обсуждений, дискуссий, диспутов присуще использование их как эффективной формы
современного поиска истины. Здесь обеспечивается атмосфера бережного отношения
к каждому мнению, к каждой идее, сопоставления различных точек зрения и
подходов, откровенного и делового обмена.
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115 |