рефераты рефераты
Главная страница > Учебное пособие: Основы макроэкономики  
Учебное пособие: Основы макроэкономики
Главная страница
Банковское дело
Безопасность жизнедеятельности
Биология
Биржевое дело
Ботаника и сельское хоз-во
Бухгалтерский учет и аудит
География экономическая география
Геодезия
Геология
Госслужба
Гражданский процесс
Гражданское право
Иностранные языки лингвистика
Искусство
Историческая личность
История
История государства и права
История отечественного государства и права
История политичиских учений
История техники
История экономических учений
Биографии
Биология и химия
Издательское дело и полиграфия
Исторические личности
Краткое содержание произведений
Новейшая история политология
Остальные рефераты
Промышленность производство
психология педагогика
Коммуникации связь цифровые приборы и радиоэлектроника
Краеведение и этнография
Кулинария и продукты питания
Культура и искусство
Литература
Маркетинг реклама и торговля
Математика
Медицина
Реклама
Физика
Финансы
Химия
Экономическая теория
Юриспруденция
Юридическая наука
Компьютерные науки
Финансовые науки
Управленческие науки
Информатика программирование
Экономика
Архитектура
Банковское дело
Биржевое дело
Бухгалтерский учет и аудит
Валютные отношения
География
Кредитование
Инвестиции
Информатика
Кибернетика
Косметология
Наука и техника
Маркетинг
Культура и искусство
Менеджмент
Металлургия
Налогообложение
Предпринимательство
Радиоэлектроника
Страхование
Строительство
Схемотехника
Таможенная система
Сочинения по литературе и русскому языку
Теория организация
Теплотехника
Туризм
Управление
Форма поиска
Авторизация




 
Статистика
рефераты
Последние новости

Учебное пособие: Основы макроэкономики

4. Предположим, что две страны имеют одинаковые нормы сбережений, темпы роста населения и технологического прогресса, но одна имеет высокообразованную, а другая менее образованную рабочую силу. Будут ли в этих странах, в соответствии с моделью Р. Солоу, различаться темпы роста национального дохода и темпы роста дохода на душу населения?

 

ТЕСТЫ

1. Существенная причина экономического роста в развитых странах – это:

a)  увеличение объема рабочего времени;

b)  технологические изменения в производстве;

c)  увеличение объема применяемого капитала;

d)  реализация кредитно-денежной и фискальной политики.

2. Экономический рост измеряется темпом роста:

a)  национального дохода;

b) средней производительности труда;

c)  капиталовооруженности труда;

d) капиталоотдачи.

3. Экономический рост представлен:

a)  сдвигом влево кривой производственных возможностей;

b)  сдвигом вправо кривой производственных возможностей;

c)  движением точки по кривой производственных возможностей;

d)  движением от одной точки к другой за пределами кривой производственных возможностей.

4. Совершенствование технологии и организации труда характеризует такой тип экономического роста, как ... тип:

a)  интенсивный;

b)  экстенсивный;

c)  ожидаемый;

d)  неожидаемый.

5. С точки зрения Дж. Кейнса, экономический рост детерминирован:

a)  уравнением M*V=P*Q;

b)  технологическими сдвигами в производстве;

c)  «большими волнами»;

d)  потреблением.

6. В модели Р. Солоу объем национального производства (доход) является функцией следующих переменных:

a)  инвестиций, затрат труда и экспорта;

b)  затрат труда, сбережений и экспорта;

c)  затрат капитала и труда;

d)  затрат труда и инвестиций.

7. В модели Р. Солоу функция дохода:

a)  линейная двух переменных;

b)  является функцией Лагранжа;

c)  является функцией трех переменных;

d)  является функцией Кобба - Дугласа.

8. Норма сбережений является:

a)  отношением сбережения и потребления;

b)  фиксированной долей сбережений;

c)  фиксированной долей дохода;

d)  отношением дохода и инвестиций.

9. Норма сбережения устанавливается:

a)  Правительством РФ;

b)  федеральным законом;

c)  местными органами власти;

d)  иным образом.

10. Доход равен 80, потребление равно 60. Тогда норма сбережения равна:

a)  1,25;

b)  0,25;

c)  0,75;

d)  0,33.

11. Норма амортизации является:

a)  отношением амортизации и дохода;

b)  фиксированной долей дохода;

c)  фиксированной долей инвестиций;

d)  отношением амортизации и капитала.

12. Прирост капитала есть разность между:

a) инвестициями и амортизацией;

b) доходом и амортизацией;

c) доходом и инвестициями;

d) амортизацией и сбережениями.

13. Капиталовооруженность (фондовооруженность) труда равна:

a)  отношению затрат труда и капитала;

b)  объему инвестиций, приходящемуся на одного работника;

c)  объему капитала, приходящемуся на одного работника;

d)  числу работников, обслуживающих единицу капитала.

14. Число станков увеличилось с 40 до 50, а число рабочих – с 160 до 250, тогда капиталовооруженность труда:

a)  равна 9;

b)  равна 1/9;

c)  увеличилась с 4 до 5;

d)  изменилась иным образом.

15. Неоклассические модели экономического роста основываются на предпосылках:

a)  совершенной конкуренции и гибкости цен на всех рынках;

b)  капиталоемкости как технического соотношения, не связанного с ценами факторов производства;

c)  приоритета одного фактора роста – накопление капитала;

d)  равенства цен производственных факторов их предельным продуктам.

16. Что не характерно для модели экономического роста Е. Домара:

a)  производственная функция В. Леонтьева с постоянной предельной производительностью капитала;

b)  объем сбережений постоянен;

c)  используется гибкая система цен;

d)  выбытие капитала отсутствует, отношение К/Y – постоянно;

17. «Золотое правило» накопления отражает:

a)  уровень капиталовооруженности труда;

b)  максимальный объем потребления;

c)  развитие экономики по неустойчивой траектории;

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52

рефераты
Новости