Учебное пособие: Основы макроэкономики

18. Гражданин Финляндии, постоянно проживающий в Санкт-Петербурге, ежегодно получает дивиденды на принадлежащие ему акции финской компании. Данный доход включается:

19. НД отличается от располагаемого дохода домашних хозяйств на величину:

a)  трансфертных выплат государством населению;

b)  потребления основного капитала;

c)  доходов населения, полученных из-за границы;

d)  доходов от индивидуальной трудовой деятельности.

20. Национальный доход рассчитывается как:

a)  С+Т+G – трансфертные платежи + косвенные налоги;

b)  сумма всех факторных доходов;

c)  инвестиции минус сбережения;

d)  личный доход минус индивидуальные налоги.

21. При определении дефлятора ВВП используется формула:

22. В базовом году дефлятор ВВП равен:

23. Дефлятор ВВП измеряется:

24. Если объем реального ВВП снизился на 6%, а численность населения в том же году сократилась на 3%, то:

a)  реальный ВВП на душу населения снизился;

b)  реальный ВВП на душу населения увеличился;

c)  реальный ВВП на душу населения увеличился, а номинальный снизился;

d)  номинальный ВВП не изменился.

25. Верно ли следующее утверждение: объемы и реального, и номинального ВВП могут быть измерены только в денежном выражении:

Контрольные вопросы

1.  В чем состоят недостатки методологии оценки макроэкономической динамики – Баланса народного хозяйства (БНХ)? Чем объясняется необходимость перехода российской статистики от БНХ к СНС?

2.  Каковы принципы Системы национального счетоводства?

3.  Перечислите основные макропоказатели СНС.

4.  Почему в современной СНС используется в основном показатель ВВП? Каково соотношение понятий «ВВП» и «ВНП»?

5.  Как рассчитать ВВП тремя методами?

6.  Охарактеризуйте показатели, производные от ВВП. Каковы методы их вычисления?

7.  В чем разница между номинальным и реальным ВВП.

8.  В чем преимущества и недостатки показателя «индекс потребительских цен» по сравнению с дефлятором ВВП?

9.  Приведите структуру национального богатства. Почему в современной экономической теории большое внимание уделяется исследованию нематериальных компонентов национального богатства?

Творческая лаборатория

Напишите реферат на выбранную тему.

1.  СНС: эволюция развития и основные концептуальные положения.

2.  Проблемы сбора и обработки статистической информации для оценки макроэкономической динамики России.

3.  Модель воспроизводства Ф. Кенэ.

4.  Теория воспроизводства общественного капитала К. Маркса.

3.1 Безработица: ее виды и измерение

Безработный – взрослый человек (старше 16 лет), который не является наемным работником или предпринимателем, а также ищет работу и готов приступить к ней.

Замечание. При решении вопроса об отнесении того или иного человека к безработным мы используем правило «одного статуса». Так, студент дневного отделения вуза уже имеет статус «студент», и он не может получить одновременно статус «работающий» или «безработный». Следуя такому подходу, пенсионера также нельзя признать безработным. Следует отметить, что в некоторых странах используют принцип «двойного статуса» и нередко относят к безработным нуждающихся студентов и пенсионеров.

Рабочая сила (экономически активное население) – совокупность работающих и безработных. Уровень участия (УУ) – это доля рабочей силы во взрослом населении. УУ является косвенным измерителем общественного благосостояния.

Уровень безработицы (УБ) – доля безработных в рабочей силе. Чем ниже уровень безработицы, тем выше доходы, тем ниже социальная напряженность. Доля безработных во взрослом населении (ДБ) равна произведению уровня безработицы и уровня участия. С улучшением общей социально-экономической ситуации в обществе данный показатель уменьшается.

Виды безработицы:

1) фрикционная безработица связана с поиском и ожиданием работы. Она существует даже тогда, когда количество и структура вакансий совпадают с количеством и структурой безработных;

2) структурная безработица связана с научно-техническим прогрессом, в результате которого спрос на одни профессии возрастает, а на другие – убывает (например, программисты и грузчики);

3) циклическая безработица связана со спадом общественного производства, в период которого число вакансий меньше числа безработных. Временной характер безработицы этого вида определяется характером экономического цикла: в случае короткого цикла (911лет) циклическая безработица также краткосрочна.

Пример 1. Количество работающих равно 200 тыс. чел., безработных – 25 тыс. чел., взрослых – 450 тыс. чел. Найти УБ, УУ и ДБ.

Решение:

Численность рабочей силы равна 200 + 25 = 225 (тыс. чел.).

УБ= 25/225=0,11 (11%), УУ= 225/450=0,5 (50%), ДБ= 25/450=0,06 (6%).

Пример 2. Студент дневного отделения закончил вуз и начал искать работу. Как изменились УБ, УУ и ДБ?

Решение:

Обозначим: численность безработных – Б, рабочей силы – Р, взрослых – В.

Новое значение данных показателей: Б + 1, Р + 1, В.

Новый УБ = (Б + 1)/(Р + 1) – большее Б/Р. УБ увеличился (свойство правильной дроби).

Новый УУ= (Р + 1) / В – больше Р/В. УУ увеличился.

Новый ДБ = (Б + 1) / В – больше Б/В. ДБ увеличился.

Пример 3. Найти уровень безработицы, если уровень участия 70%, взрослых 100 млн чел., работающих 36 млн. чел.

Решение:

Численность рабочей силы равна: 0,7*100=70 (млн чел).

Численность безработных равна: 70 – 30=40 (млн чел.).

УБ = 40/70 = 0,57 (57%);

Пример 4. Найти численность безработных, если уровень безработицы 16%, работающих 370 млн чел.

Решение:

Обозначим численность безработных через х, тогда численность рабочей силы равна (х + 370), а уровень безработицы равен:

х/(х + 370) = 0,16, отсюда х = 70 (млн чел.).

Ответ: безработных 70 млн чел.

ЗАДАНИЯ

1. Найти уровень безработицы, если уровень участия а%, взрослых 100 млн чел., работающих b млн. чел.

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52