Дипломная работа: Процес підготовки спеціаліста за спеціальністю "Апаратник широкого профілю" у професійно-технічному навчальному закладі
Основною метою практичної підготовки є формування вмінь
здійснювати продуктивну працю.
Під продуктивною працею розуміється сукупність трудових дій
робітника, за допомогою яких він впливає на предмети праці і управляє роботою
встаткування. Трудові дії можна класифікувати за різними ознаками:
1. За призначенням:
- планування - ознайомлення із завданням, вибір матеріалів,
технологічних процесів, інструментів, пристосувань, виконання розрахунків,
складання плану виконання роботи;
- підготовка - підготовка до роботи інструментів, матеріалів;
- здійснення - виконання різних операцій, керування
обладнанням, регулювання технологічного процесу, настроювання обладнання;
- контроль - перевірка і оцінка ходу технологічного процесу
власної діяльності робітника, роботи встаткування, якості продукції;
- обслуговування - догляд за встаткуванням, усунення
неполадок, організація робочого місця.
Таблиця 1.1 -
Основні рівні професійної кваліфікації, їх характеристика
| Рівень |
Загальна характеристика |
Тип учбового закладу |
Рівні |
Сфера застосовування видів
діяльності |
| Освітній |
Освітньо-кваліфікаційний |
Технологічна |
Проектувальна |
Організаційна |
Науководослідницька |
| 1 |
Діяльність по заданому алгоритму з
однозначним набором відомих операцій в рамках вузлів або окремих елементів
технологічного процесу
|
ПТНЗ, старші класи загально
освітньої школи.
|
Загальне повне, середнє спеціальне |
Робоча кваліфікація |
У рамках вузла |
Відсутня |
У рамках бригади |
Відсутня |
| 2 |
Діяльність по заданому алгоритму
без конструювання або з приватним конструюванням, охоплює весь технологічний
процес на виробництві |
ВНЗ 1,2 рівня акредитації: технікум,
коледж |
Базове вище |
Молодший фахівець, бакалавр |
У рамках технологічного циклу |
Проектування окремих елементів |
У рамках ділянки |
Відсутня |
| 3 |
Діяльність з використанням складних
алгоритмів, що вимагає конструювання рішення, охоплює весь
технологічний процес на виробництві |
ВНЗ 3,4 рівня акредитації:
інститути, академії, університети |
Повне вище |
Фахівець |
У рамках підприємства |
У рамках підприємства |
Організація роботи підприємства |
Елементи постановки задач |
| 4 |
Інформаційно-продуктивна діяльність
по створенню теоретичних положень, яка вимагає умінь висувати гіпотезу,
вирішувати проблему, доводити гіпотезу |
Академії, університети, наукові
центри підвищення кваліфікації |
Науковий |
Магістр, кандидат наук, доктор наук |
У рамках галузі |
У рамках підприємства |
У рамках підприємства |
Переважає |
2. За одиницями трудової діяльності:
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 |
