Учебное пособие: Компетентність вчителя іноземних мов
267.
Чамата П.Р. К вопросу о
генезисе самосознания личности // Чамата П.Р. Проблемы сознания. – М.: Наука,
1968. – С. 230 – 235.
268.
Чебыкин А.Я. Эмоциональная
регуляция учебно-познавательной деятельности. – Одесса, 1992. – 166 с.
269.
Чернышев А.С. Практикум по
решению конфликтных педагогических ситуаций. – М.: Российское педагогическое
агентство, 1998. – 188 с.
270.
Чернишова Р., Андрюханова
В. Мета сучасної школи – компетентність// Директор школи. – 2001. – № 8. – С.
91 – 97.
271.
Чумакова М.П.
Педагогические основы процесса воспитания гражданской зрелости
старшеклассников: Автореф… канд. пед. наук. – М., 1980. – 16 с.
272.
Шадриков В.Д. Деятельность
и способность. – М: Логос, 1994. – 320 с.
273.
Шевчук Л.І. Розвиток
професійної компетентності викладачів спеціальних дисциплін закладів
профтехосвіти у системі післядипломної освіти: Автореф. дис… пед. наук: 13.00.04.–
К, 2001. – 22 с.
274.
Щедровицкий Г.П. Философия.
Наука.Методология. М., 1997.– 368с.
275.
Щерба Л.В. Языковая
система и речевая деятельность. – Л., Наука, 1974. – 427 с.
276.
Щербаков А.И.
Совершенствование системы психологического образования// Вопросы психологии. –
1981. – №5. – С. 13 –18.
277.
Шиян О.М.
Аутопедагогическая компетентность учителя // Педагогика.–1999. – №1. – С. 63 –
68.
278.
Шолохович В.Ф.
Информационные технологии обучения // Информатика и образование. – 1998. – №2. –
С. 5 – 13.
279.
Юридична енциклопедія: В 6
т. /Редкол.: Ю.С.Шемшученко (відп. ред) та ін. – К.: Укр. енцикл., 1998 – 874
с.
280.
Якунин В.А. Педагогическая
психология:Учеб. пособие / Европ. ин-т экспертов. – СПб.: Изд-во «Полиус», 1998. –
639 с.
281.
Activities achievements.
The Council of Europe, 1998. – 79 p.
282.
Anforderungsprofil fur DaF
/ DaZ – Lehrer und Lehrerinnen // Arbeitskreis DaF, Runbreif, 1996 / 30. – Р.
31 – 36.
283.
Arends, Richard S Classroom
instructions and management / Ricard I. Arends., 1997. – 307 p.
284.
Atkinson D., Mc.Clelland
D. The Projective expression of needs // Journal of Experimental Psychology. –
1984. - № 33. – Р. 35 – 41.
285.
Britell J.K. Competency
and Excellence // Munimum Competency Achievement Testing/ Taeger R.M.&
Tittle C.K. (eds.) – Berekley, 1980. – Р.23 – 29.
286.
Classroom Discussion and
Management., The Mac Crown-Hill Companies, Richard S. Arends, Massachusetts,
1999. – 307 p.
287.
Crowl T.K., Kaminsky S.,
Podell D.M. Educational Psychology. Windows on Teaching. – Brown & Bench
mark publishers, 1997. – 416 p.
288.
Dunkin M.J., Biddle B.J.
The study of teaching. – New York: Holt, Rinehart & Winston, 1974. – 368 p.
289.
Hall A., Baumgartner P.
What is Multimedia? Klagenfurt // Language Learning with Computers. – 1991. –
278 p.
290.
Kwasnica R. Wprowadzenie
do myslenia o wspomaganium nauczycieli w rozwoju./ w: / Studia
Pedagogiczne,LXS. “Z zagadnien pedeutologii i ksztalcenia nauczycieli” / pod.
Red. H.Kwiatkowskiej i T.Lewowickiego.- Warszawa, PAN, 1995. – s. 9 – 43 .
291.
Learning to Teach. Third
Edition. Richard S.Arends. McGrow-Hill INC., 1994. – 549 p.
292.
Mc Clelland Human
Motivation. – New York, 1985. – 356 p.
293.
Modern Language Learning,
Teaching, Assessment // A Common European Framework of Reference / Council of
Europe, Education Committee. – 1998. –Strasbourg. –224 p.
294.
Moore Z. The Portfolio and
Testing Culture // Heusinkveld P. (ed.) Pathways to Culture: Readings on
Teaching Culture in the Foreign Language Class – Yarmouth: Intercultural Press.
Inc., 1997. – p.617 – 644.
295.
Murray H., Gillese E.,
Lennon M., Mercer P., Robinson M. Ethical Principles in University Teaching. –
Society for Teaching and Learning in Higher Education, 1996. – 386 p.
296.
Oschepkova T., Prolygina
M., Starkova D. Techniques in Teaching – Training Context // Языковое
образование в национально-культурном наследии России: исторические традиции,
современность, взгляд в будущее. Тезисы докладов к конференции. – М.: АПК и
ПРО, 2001. – с.199 – 201 .
297.
Oxford Advanced Learner`s
Dictionary of Current English A.S.Hornby with A.P.Cowie, A.C.Gimson. – Oxford
University Press, 1980, 1037 p.
298.
White R., Martin M.,
Stimpson M., Hodge R. Management in English Language Teaching. – Cambridge
University Press, 1995. – 348 p.
|
