Шпаргалка: Технология социальной работы
27. Технологии
социальной работы в сфере занятости населения
В условиях
экономического кризиса в РФ потеря работы закономерно воспринимается населением
как серьезная социальная угроза прогрессирующего снижения качества жизни.
Безработица способствует углублению и расширению сферы соц-х рисков ч-ка. В
Законе «О занятости населения в РФ» дается определение понятия
"безработные". Безработными признаются трудоспособные граждане,
которые не имеют работы и заработка, зарегистрированы в службе занятости в
целях поиска подходящей работы и готовы приступить к ней. Существуют основные
технологии с. р. в сф. занятости населения:
-соц.
под-ка безр-ых гр-н заключ-ся в след. мерах: 1.выплата пособий по
безраб-це в период поиска поиска подходящ. р-ты, в том числе времен. нетруд-си
безр-го; доплата к пособию по безр-це на лиц, находящихся на содержании безр-го
гр-на; матер. п-щь безраб-ым гр-нам, утратившим право на пособие по безр-це, в
связи истечения установл. срока; стипендии в период прохождения безр-ми гр-ми
проф. подготовки, повышение квалиф-ции и переподг-ки по напр-ю тер-х орг-ов
занятости; матер-ая п-щь безработным гр-ам в период профобучения. -организация
профподготовки и переподготовки. Как показывает практика, из всей численности
высвобождаемых работников и незанятого населения профобучение требуется каждому
второму-третьему (в зависимости от особенностей региона). Такое обучение
направлено на освоение профессий для новых рабочих мест, повышение квалификации
и переподготовку по профессиям, которые имеют не только повышенный спрос на
рынке труда, но и перспективу. -орг-ция общественных работ. Одним из
направлений содействия занятости населения является организация общественных
работ. Они организуются для обеспечения временной занятости населения местными
органами власти по предложению и при участии службы занятости на предприятиях,
организациях, находящихся в их собственности, и по договорам - на других предприятиях,
в учреждениях, организациях. С законодательной точки зрения общественные работы
- это общедоступные, не требующие, как правило, специальной профессиональной
подготовки виды временной трудовой д-сти незанятых граждан. Ведь существуют
категории людей, которые в силу различных причин: по семейным обстоятельствам,
из-за возрастных или физических ограничений или по иным причинам не могут
работать в обычном режиме. Поэтому общественные работы как нетрадиционная форма
занятости способны обеспечить им заработок, т.к. позволяют применять гибкие
режимы труда, неполный рабочий день, неполную рабочую неделю и т.д.(это сфера
обслуживания, торговля, переработка сельскохозяйственной продукции, выпуск
товаров народного потребления, здравоохранение, строительство социально-культурных
и бытовых объектов). С лицами, желающими участвовать в общественных работах,
заключается срочный трудовой договор. Преимущественным правом на заключение
такого договора пользуются безработные граждане, не получающие пособия по
безработице. - информирование о наличии рабочих мест.
29. Опыт
технологической деятельности в системе соц. р-ты за рубежом
В нашей стране соц.
р-та молодая профессия. Когда она появилась в конце 90-х гг. возникла проблема
как осуществляется соц. р-та, где взять спец-стов в этой области и т.д. Тогда
обратились к зарубежной практике (технологии, методы соц. р-ты и т.д.). Отличие
зарубежной соц. р-ты состоит в том, что она явл. высокотехнологичной. Обучение
будущих профессионалов строится преимущественно на освоении технологий, к-ые
закрепляются ими при прохождении практики. То есть учебный план за рубежом
больше состоит из практики, чем из теории. Кроме этого спец-сты больше
ориентируются на практическую помощь и образование направлено на
соц-психологическую ориентировку, то есть они д.б. психологами. За рубежом соц.
р-та в основном строится на непосредственном взаимодействии с клиентом и на
предоставлении ему или группе клиентов услуг. То есть р-та с бумагами
(бюрократия) сводится к минимуму, а сбор данных происходит автоматически
(компьютеризировано). Поэтому практически все технологии соц. р-ты сводятся к
р-те с клиентом, н-р, помощь в ад-ции, реаб-ции, налаживании контактов с
окружающими и т.д. Так как соц. сф. за рубежом финансируется хорошо по
сравнению с Россией, то зарубежная соц. р-та использует превентивные технологии
(технологии проф-ки) на уровне об-ва, группы и индивида. Кроме этого за рубежом
соц. сф. имеет постоянное взаимодействие с органами местного самоуправления
(муниципалитетами, коммунами, общинами), общественными и благотворительными
организациями, то есть решение какой-то конкретной проблемы происходит
координировано с помощью различных служб и орг-ций.
Таким образом, все выше
сказанное подтверждает, что соц. р-та, технологии соц. р-ты за рубежом очень
живо реагируют на изменения в соц. сфере. И с появлением новых проблем за
рубежом, появляются и новые технологии соц. р-ты в решении этих новых проблем
(игромания, гомосексуализм, ВИЧ инфицированные и т.д.).
28. Проблемы соц. р-ты
с молодежью
В современной России
под соц. р-той с молодежью понимают проф. д-ть по: 1) оказанию помощи как
отд.молодому ч., так и группе молодежи в целях улучшения или восстановления их
способности к соц-му функционированию 2) созданию условий благоприятствующих
достижению этих целей в об-ве 3) р-те с молодыми людьми на бытовом уровне по
месту жит-ва или в молодежных коллективах.
М-жь – это
соц.-демограф. группа в возрасте от 14 до 30 лет, переживающая период
становления соц. зрелости. Сегодня этот период хар-ся ухудшением состояния
здоровья среди м-жи, появлением феномена «подростковое материнство», ростом
числа абортов у м-жи, распространением курения, алкоголизма, наркомании и
токсикомании, криминализацией и коммерциализацией досуга м-жи, увел-ие числа
м-жи, бросивших учебу и т.д.
Поэтому осн.задачей
соц. р-ты с м-ю явл. выработка у м-жи способности самостоятельно решать свои
проблемы, адаптировать к новым соц.-экономическим условиям рыночной экономики,
получать навыки самостоятельной жизни и участвовать в самоуправлении.
Субъектом с.р-ты с
молодежью явл. соц. службы, представляющие собой сов-ть гос-х и негос-х стр-р,
специализированных учреждений по оказанию соц. помощи и защите молодых людей,
поддержке их инициатив.
Соц. р-та с молодежью в
России осущ-тся в рамках гос. молодежной политики и системы соц. обслуживания
населения. В целях создания экономич., правовых и организационных условий и
гарантий для соц. становления м-жи одобрена Указом президента России от
15.09.1994г. № 1922 фед. программа «Молодежь России» (в последующем она
приобретает статус президентской).
Эф-сть и результат-ть
работы с молодежью в различных регионах России во многом зависит от степени
внимания к молодежи со стороны руководства и представителями местной
администрации. Н-р, поддержка со стороны мэрии обеспечивает финансирование соц.
служб и молодежных программ с привлечением бюджетных и внебюджетных средств.
Однако становление соц.
р-ты с молодежью в настоящее время затруднено по причине ограниченности
финансовых и матер-х рес-сов, распада довольно мощной соц-культурной сферы
жизнед-ти м-жи, прекращения д-ти пионерской и комсомольской орг-ций, к-ые
эффективно действовали в сферах орг-ции труда и отдыха, а также
военно-патриотическом воспитании подростков и м-жи, а также разобщенности соц.
программ для м-жи по ведомственному и регион. признакам.
30.Особенности
реализации технологии социальной терапии
Социальная терапия как
техн. с. р. входит в систему общих технологических процедур с-ой р-ты, наравне
с диагностикой, профилактикой, адаптацией, реабилитацией, коррекцией,
социальной экспертизой, консультированием и др. общими технологиями с.р.В качестве
технологии с. р. соц. терапия выполняет следующие ф-ции: лечебную (оказание
помощи клиенту в решении его проблем совместно с медиками); социального развития
(включение клиента в активную групповую деятельность, организация пр-са
«совместного развития», положительно влияющего на социальное здоровье клиента);
отстаивания интересов (разъяснение нужды притесняемых или социально уязвимых
людей обществу, организациям). По форме проведения социальная терапия
подразделяется на индивидуальную и групповую. Инд-ая терапия применяется к
клиентам, разрешение пр-м которых требует конфиденциальности: изнасилование,
семейные неурядицы и т.п. Кроме того, индивидуальная терапия применяется к тем,
кто по каким то причинам не может (например, при тяжелых заболеваниях) или не
хочет участвовать в групп-ой терапии. Групповая терапия – это стратегия воздействия,
нацеленная на п-щь людям в преодолении эмоц-ых нарушений или соц-го неустройства
с использованием групп (при руководстве с/р-ка или иного профессионального
терапевта). Практическая с. р-та, осуществляемая гос-ми учр-ями соц.
обслуживания, связана, как правило, с определенными группами клиентов
социальных служб, находящихся в ТЖС, испытывающих трудности в социальной
адаптации, имеющих отклонения от существующих норм в той или иной социальной
сфере. Это могут быть люди с ограниченными возможностями и девиантным
поведением, пожилые люди, а зачастую могут быть и обычные люди, работающие и
находящиеся в трудоспособном возрасте, но в силу разных обстоятельств
утратившие социальные связи или социальный статус. Для большинства из них соц.
терапия – это возможность восстановления или компенсирования тех качеств,
которыми они обладали до попадания в ту неблагоприятную ситуацию, которая
вызвала процесс их негативных соц-ых изменений. Поэтому необходимость широкого
внедрения в практическую деятельность социальных служб и учр-ний этой
технологии с. р. не может подвергаться сомнению.
В условиях современной
системы социальной защиты далеко не каждый может рассчитывать на получение
этого вида помощи. Объяснить это можно целым рядом причин. Во-первых, это
связано с недостаточным финансированием социальной сферы.Во-вторых, причиной
задерживания внедрения в широкую российскую практику с. р. соц. терапии может
стать нынешняя недостаточность достаточно подготовленных квалифицированных
кадров. Социальная терапия является технологией, требующей высокого проф-го
мастерства, наличия специальной теоретической и практической подготовки в
различных областях социально-гуманитарного знания: социологии, социальной
педагогики, психологии, психотерапии, медицины и др. И, наконец, в-третьих, методологическая
неразработанность ее осуществления как технологической процедуры. Все эти
причины способствуют тому, что на сегодняшний день соц. терапия как технология
с. р-ты в практической деятельности соц. служб пока еще почти не осуществляется.
Развитие этого направления и вида социальной поддержки зависит от множества факторов
и ресурсов: принятия соответствующих властно-управленческих решений,
поддержания и развития научного интереса к изучению и разработке содержания и
форм осуществления соц. терапии как технологии с. р.
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 |