Шпаргалка: Технология социальной работы
23. Опыт
технологической деятельности в системе социальной работы в России
В 90 г. в постсоветск.
России в рез-те многочисл-х реформ проблемными оказались все составл-щие образа
жизни: как в сфере тр. (при многомесячных невыплатах зар/пл.), в семейн. ж., в
воспт-нии детей, орг-ции быта и т.д., что стало социально-экономическим
обоснованием возникновения проф-ной с. р-ты, поэтому как профессия с. р. в РФ
появ-сь в 1991г. У нас в стране дан. проф-я недостаточно технологизирована
(преобладание теории над практикой), но тем не менее необх. отметить, что
специалисты за 18 лет сущ-ния проф-ой соц. р. наработали методики соц. р-ты, а
что-то пришлось заимствовать из опыта р-ты в зарубеж. странах. Теория и
практика в России и за рубежом выявили ряд направлений (видов) социальной
работы с группами населения, нуждающимися в п-щи. Это — социальный контроль и
социальная проф-ка, соц. терапия и социальная реабилитация, социальная п-щь и
защита, социальное страхование и социальное обслуживание в сфере быта,
социальное попечительство и социальное посредничество и др. Указанные и другие
виды соц. р-ты выступают основными ее направлениями, главными технологиями. Они
тесно связаны между собой и в то же время относительно автономны, специфичны по
целевому назначению и функциональному содержанию. Несмотря на общность этих
технологий в работе с разными группами населения, они весьма разнятся, что
обусловлено спецификой объектов социальной работы. В качестве примера можно
привести социальный надзор над детьми с девиантным поведением и работу с
закоренелыми преступниками, попечительство над несовершеннолетними детьми и
стариками и т. д. На мой взгляд в РФ на сегодня технологическая деятельность
сводится, в основном, к социально-экономической поддержке населения в рамках
технологий соц. обслуживания. Соц. обсл.- представляет собой
деятельность социальных служб по социальной поддержке, оказанию
социально-бытовых, социально-медицинских, психолого-педагогических, социально-правовых
услуг и материальной помощи, проведению социальной адаптации и реабилитации
граждан, находящихся в ТЖС. СО устан-ся на основе сущ-щих в РФ ФЗ от 10.12.95
№195 “Об основах СО нас-я в РФ” и ФЗ от 2.08.95 №122 “О СО гражд. пож. возр. и
инв-дов”, в МО это ЗМО от 2004 “О СО нас-я в МО”. Технол. СО предполагают
информированное согласие клиента о получении услуг (т.е. клиенту д. б.
предоставлена инф-ция о всех доступных, альтернативных вариантах услуг, кот.
доступны ему; информирование клмиента о возможных последствиях; о возможности
отказаться от услуг). Но часто спец-ты в наш. стране сталкиваются с тем, что
данные з-ны устарели и с критикой в их адрес. Сегодня большинством сп-тов
использ-ся рутинные технологии с. р-ты кот. характеризуются, как правило, набором
методов и средств уже устаревших, выработанных обыденным сознанием, основанных
на практической смекалке, они не отличаются высоким профессионализмом и не
наукоемки. Необходима разработка и исполь-ние инновационных технологий в соц.
р. которые бы базировались на новых подходах к решению соц-х проблем, т.к., на
мой взгляд, техн. с.р. не могут быть застывшими и неизменными, они должны
развиваться и отвечать запросам современной практики. Примером инновационных
технологий могут служить, в частности, инновационные соц-е технологии
профессионального обучения безработных, основу которой составляет активное
использование достижений науки в целях получения нового качества знаний
обучаемых.
24.
Гендерные аспекты соц. р-ты
Соц. защита и поддержка
оказывается независимо от пола, возраста, религии и т.д. И осуществлять ее
также могут и мужчины, и женщины. Но, безусловно, соц. р-та имеет гендерные
аспекты. Поэт. гендерный аспект в с. р-те необходимо рассм-ть в 2х обл: клиенты
– объекты соц. р-ты и сами спец-сты – субъекты. Все-таки в соц.сфере
работает больше женщин, т.к. это некоммерческая сфера, и здесь нельзя
заработать больших денег, кроме того женщ. более склонны к состраданию. Чаще за
помощью в соц. сферу обращаются именно женщины. Вообще, мужчины и женщины по-разному
относятся к получению помощи. Ж. более склонны к принятию помощи, т.к. факт
принятия помощи для мужчин ассоциируется со слабостью. С ж. проще работать в
плане самомотивации (например, есть научно доказанные исследования , что
мужчина, просидев дома год без работы и «прикинув» на себя статус безработного,
уже не может легко адаптироваться к рынку труда, тогда как женщины могут легко
вернуться к работе).
Но с другой стороны, мы
можем видеть, что все равно на рынке труда существует дискриминация, и при
равных стартовых возможностях на работу более охотно возьмут мужчину. Вот и
получается, что ж-нам приходится чаще обращаться за п-щью. И законодательство
подстраивается под них. На мой взгляд, необходимо открывать учреждения для
мужчин и вообще вносить коррективы в зак-во, т.к. мужчина иногда тоже может
оказаться жертвой (например, психологического насилия). Кстати, первые шаги в
этом направлении уже делаются. Теперь в формулировку «Поддержка семьи, женщин и
детей» стали добавлять слово «отцовство». Безусловно, есть гендерные различия
получения п-щи мужчинами и ж-нами и спец-ты по соц. р-те д. их знать. Соц.раб.
ориентирована преимущественно на ж., хотя формально она не дискриминирует по
полу. Для м. также необходима соц. поддержка и защита (профилактика,
информирование, диспансеризация).
26. Проблемы и
особенности с.р. с пожилыми
Пожилые – это особая
социально-демографическая группа. В соответствии с классификацией ВОЗ 60 - 74
года – пожилой возраст, 75- 89 лет - старческий возраст, 90 лет и старше – долгожители.
Д/России пожил. возр. 60-69лет, старческий 70-84, долгож-ли 85 и старше. Для
пожилых людей на первом месте, как правило, стоят проблемы здоровья. Изменение
социального статуса человека в старости, вызванное прежде всего прекращением
или ограничением трудовой деятельности, трансформацией ценностных ориентиров,
самого образа жизни и общения (в связи с ослаблением соц-х связей,
нетерпимостью молодых к людям пож. возр.), а также возникновением различных
затруднений как в социально-бытовой, так и в псих-кой адаптации к новым
условиям, диктует необходимость выработки и реализации специфических подходов,
форм и методов с. р. с пож. людьми. Практика свидетельствует о том, что пожилые
- это очень разные люди. Среди них есть здоровые и больные; проживающие в
семьях и одинокие; довольные уходом на пенсию и жизнью и несчастные,
отчаявшиеся в жизни; малоактивные домоседы и ведущие активный образ жизни.
Поэтому для того, чтобы успешно работать с пожилыми людьми, соц. р-ку нужно
знать особенности характера пож-х, материальные и духовные потребности,
состояние здоровья, спец-ту ведущему р-ту с пож-ми требуется особая
специализация, подг-ка и навыки в обл. биологии, геронтологии, психологии
старения и т.д. Сама система соц. обслуживания как составная часть соц. защиты
пож. л. испытывает серьезные трудности. Преобладание стационарных учреждений
большой вместимости не позволяет в должной мере учитывать индивидуальные
особенности и потр-сти проживающих. Основными направлениями повышения уровня
благосостояния престарелых явл-ся: увеличение размера пенсий; развитие услуг по
уходу на дому; расширение сети домов престарелых; улучшение условий проживания
в этих домах. Важное значение имеет помощь со стороны соц. р-ков в бытовом
обслуживании испытывающих затруднения в самообл-ии и одиноких пожилых людей.
Опережающее развитие должны получить геронтологические и геронтопсихиатрические
центры, где будут применяться достижения медицинской и социальной геронтологии;
дома-интернаты малой вместимости, отделения милосердия. Организация соц.
обслуживания пожилых д.б. нацелена на обеспечение безопасной старости через
снижение воздействия факторов социального риска и максимально возможную степень
реализации соц-х гарантий в сочетании с предоставлением широкого спектра услуг
в области проф-ки и развития, чтобы пожилые могли как можно дольше сохранять
привычный образ жизни, оставаясь активными и полезными членами общества..
25. Технологии с. р. с
пожилими
Тех-ии с. р. – сов-ость
науч-х знаний, мет-дов, воздействий на соц. объект, чт. решить свои задачи (в
дан. случае на пожил. ч-ка). Одна из тенденций, наблюдаемых в последние
десятилетия в развитых странах мира, - рост абсолютного числа и относительной
доли населения пожилых людей.Главные причины постарения населения – снижение
рождаемости,увеличение продолжительности жизни лиц старших возрастных групп. В
соответствии с классификацией ВОЗ к пожилым относятся люди в возрасте от 60 до
74 лет, к старым –75-89 лет, к долгожителям –90 лет и старше. В с. р. сущ-ет
ориентация и специализация касающиеся психосоциальной помощи пожилым,
осуществления ухода, оказания соц. помощи и под-ки, соц. защиты - геронтол. с.
р-ты, гуманная цель кот. в настоящее вр. в том, насколько возможно облегчение
соц-бытовых, нравственно-мор-х проблем в обеспечении возможностей для пожилого
и старого ч., удовлетворения его самых насущных потребностей в питании,
чистоте, покое, уважении и др. Считается, что обслуживание людей старш. возр
востребовано – это наиболее оптимальный и перспективный вариант с. р. с
пожилыми. Распространенной формой СО пожилых явл-ся тер-ные центры (ЦСОН) в
кот. применяются новые технологии с. р-ты с пожилыми л. В ФЗ РФ «О социальном
обслуживании граждан пож. возр. и инв-дов» (от 2 авг.1995) определены формы СО
пожилых людей: 1 СО на дому (включая социально-медицинское); 2 полустац-е СО в
отделениях дн. пребывания учр-ий СО; 3 стационарное СО в стац-х учр-ях СО
(домах-интернатах, пансионатах и других учр-ях СО независимо от их наименования);
4 срочное СО; 5 социально-консультативная помощь. Закон определяет условия
оказания социальных услуг – платно или бесплатно, роль учр-ий СО в обществе,
основные источники финансирования системы СО граждан пожилого возраста и
т.д. Помощь на дому - это услуги пожил. людям на их территории (мед.
служб, соц-х, избир. компаний и др.). С/р-к оказывающий помощь или уход на дому
– это подготовленный член команды соц. помощи, кот. осуществляет безопасный и
квалиф-ый уход за пожилым, чтобы в конкретных условиях клиент (пож. ч-к) мог
качественно проживать (на достойном уровне) и жить соц-но независимо так долго
на сколько это возможно. Первоочередной задачей с. р. является определение
и соотношение объемов и хар-ра повседневной деятельности самого пожилого и того
в чем ему нужна поддержка и какой ее вид (эмоциональная, матер. или
физическая). Поэтому необх. разрабатывать индивидуальные программы соц. п-щи на
дому, в основе кот. д. б. анализ потребностей пож. ч-ка в необх. быт услугах;
тщательный выбор методов оказания значимой помощи. Одной из новых форм
социального обслуживания является развитие сети специальных домов для одиноких
пож. граждан и супружеских пар (в Североморске соц. учр-е нового типа “Спец-й
дом д/одиноких престар” на 39 квартир), которые сохранили полную или частичную
способность к самообслуживанию в быту и нуждаются в создании условий для
самореализации своих основных жизненных потребностей. Основная цель создания
таких домов – обеспечение благоприятных условий проживания и самообслуживания,
предоставление проживающим престарелым гражданам соц.-быт. и мед. п-щи, создание
условий для активного образа жизни, в том числе посильной трудовой д-сти. Дома
сестринского ухода, хоспис (отделение сестринского ухода), организуются при
больнице и предназначены для проведения курса поддерживающего лечение больных,
преимущественно пожилого и старческого возраста. Соц. поддержка пожилому м.
оказываться в 3 плоскостях: семейная под-ка – ближних и дальних родственников,
помощь различная (c/р-к в роли организатора и координатора); экономическая п-ка
– выплаты – пенсии, субсидии, натур. п-щь (c/р-к тот, кто назначает и
контролирует эти выплаты); соц. п-ка – поддержка со стор. общества (с/р-к и
организатор и исполнитель) усиление соц. связей: организация досуга, наполнение
жизни смыслом и общением. Ещё один вид поддержки – духовная – реализация своих
духовных потребностей, подтверждение и обретение веры, роль с/р-ка –
информирование пож-х. На сегодняшний день с/р-ки и спец-ты по с. р. ведущие
р-ту с пож. людьми не в полной мере готовы к эт. р-те. Ч-ку, собирающемуся
вести данную работу требуется особая специализация, подготовка и навыки в обл.
биологии, геронтологии, психологии и психиатрии.
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 |