Дипломная работа: Личные формы власти руководителей Волгоградской торгово-промышленной палаты
Запрещается:
- оставлять включенное оборудование
без присмотра. Длительное время не работающее оборудование должно быть полностью
отключено от сети;
- курить в местах, где в соответствии
с требованиями техники безопасности и производственной санитарии установлен такой
запрет;
- принимать пищу на рабочем
месте;
- оставлять личную и специальную
одежду и личные вещи вне мест, предназначенных для их хранения;
- приносить с собой или употреблять
алкогольные напитки, приходить в организацию или находиться в ней в состоянии алкогольного,
наркотического или токсического опьянения.
При замеченных неисправностях
оборудования (появление дыма или характерно запаха, искрение, невыполнение заданных
функций и т.д.) или создании аварийной обстановки при выполнении работ следует немедленно
прекратить работу, отключить аппарат или прибор от сети и поставить в известность
непосредственного руководителя.
Работники при обнаружении
пожара обязаны:
- немедленно сообщить о пожаре
по телефону в пожарную часть (при этом необходимо назвать адрес объекта, место возникновения
пожара, а также сообщить свою фамилию) и принять меры по вызову к мест пожара руководителя
подразделения или другого ответственного лица;
- принять меры по тушению
пожара, эвакуации людей и материальных ценностей;
- произвести при необходимости
отключение электропередачи и выполнить другие мероприятия, способствующие предотвращению
развития пожара и успешному его тушению;
- организовать встречу пожарной
части и оказать помощь в выборе кратчайшего пути для подъезда к месту пожара;
- прекратить все работы, кроме
работ, связанных с тушением пожара, удалить их опасной зоны всех работников подразделения,
не связанных с ликвидацией пожара;
- осуществлять руководство
тушением пожар до прибытия пожарной части с учетом специфических особенностей горящего
объекта, для чего поддерживать тесную связь с руководством, обеспечивать защиту
людей, принимающих участие в тушении пожара от возможных обрушений конструкций,
поражения электротоком, отравлений, ожогов;
- при необходимости вызвать
к месту пожара медицинскую и другие службы города.
По окончании работы работник
обязан:
- привести в порядок рабочее
место;
- выключить местное освещение;
- произвести осмотр закрываемого
помещения.
Запрещается оставлять после
окончания работы включенные в электросеть оборудование, электроприемники и нагревательные
приборы (электроплитки, чайники, камины и др.), эксплуатация которых в помещении
разрешена.
ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ
Результаты деятельности многих
организаций и накопленный опыт позволяют сказать, что фактор власти является одним
из ключевых в функционировании организаций, а также экономики и общества в целом.
В периоды стабильного роста,
и при необходимости осуществления быстрых всеобъемлющих изменений властные отношения
оказываются в центре внимания. При всем этом существует множество различных, порой
противоречивых толкований явлений и процессов, связанных с властью.
Властью в организации является
ограниченное право использовать ресурсы организации и направлять усилия части людей
в организации на выполнение заданий.
Теорией управления выдвигается
идея, что в современной организации наибольшую ценность представляет умение применять
власть в организации так, чтобы сотрудники воспринимали полученные распоряжения
как должное, и в результате не возникало конфликтов, а задачи стоящие перед организацией
успешно достигались.
Основной целью анализа власти
является выявление и определение соответствия применяемых форм власти к руководящей
должности, а затем установление эффективности ее использования в организации.
Анализ личных форм власти
руководителей Волгоградской ТПП, проведенный в дипломной работе, позволяет сделать
вывод, что руководители ВТПП преимущественно используют в своем руководстве экспертную
власть и власть вознаграждения. Это наиболее приемлемые формы власти , так как применение
таких форм властей положительно влияет на сотрудников и на результаты их деятельности.
Анализ личностной характеристики,
влияющей на выбор формы власти, показал, что 46% испытуемых обладают высоким показателем
по шкале макиавеллизма, это показатель того, что в задачах, которые требуют умения
вести переговоры или где цена результата велика, такие руководители могут быть очень
эффективными.
Анализе сочетания основ власти
руководителя Регионального центра качества показывает, что практически никому из
подчиненных не удалось предугадать действия руководителя, но профессионализм и опыт
сотрудников позволяет им успешно совместно работать и достигать целей организации.
Анализ готовности руководителей
делегировать полномочия с сотрудниками позволяет сделать вывод, что практические
все руководители склонны делегировать полномочия, и это положительно влияет на результаты
деятельности отделов.
Анализ эффективности руководства
руководителей ВТПП также показал хорошие результаты, а именно 9 испытуемых оказались
руководителями административного типа, у них хорошие организаторские способности,
они разумно планируют работу. 6 испытуемых являются почти идеальными, незаурядными
руководителями. У них прекрасные качества, которые помогают делать успешную профессиональную
карьеру.
В целом приведенные выше данные
позволяют оценивать использование власти в Волгоградской ТПП положительно.
В качестве рекомендаций можно
предложить руководителям постоянно поддерживать высокий уровень квалификации и управления
персоналом;
Руководителям, у которых в
результате проведенных исследований оказались недостаточно развитыми лидерские качества,
можно посоветовать подобрать правильный стиль руководства, т. к. не бывает плохих
или хороших стилей руководства, бывают подходящие и неподходящие для целей, задач
и состава подчиненных стили руководства.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Кузьмин, Б.И. Психологические аспекты
диагностики корпоративных компетенций руководителей и специалистов ОАО Газпром:
монография / Б.И. Кузьмин, Е.Б. Касьян, Л.Е. Воробьева, О.В. Воробьева. – Волгоград:
ВКГН, 2009. – 180 с.
2. Кузьмин, Б.И. Российский корпоративный
менеджмент в XX-XXI веках: монография / Б.И. Кузьмин, Е.Б. Касьян, А.И. Беляев,
Л.Е. Воробьева, О.В. Воробьева. – Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2008. – 248 с. – С.7-45.
3. Лобачева, Г.К. Корпоративный и экологический
менеджмент: учеб. пособие / Г.К. Лобачева, А.Ф. Биленко, Б.И. Кузьмин, Е.Б. Касьян,
И.А. Беляев, Л.Е. Воробьева, О.В. Воробьева. – Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2008. –
340 с
4. Волкова, А.И. Психология общения /
А.И. Волкова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – 446 с.
5. Карпов, А.В. Психология менеджмента:
учеб. пособие / А.В. Карпов. – М.: Гардарики, 2007. – 548 с.
6. Персональный менеджмент: учебник для
вузов / С.Д. Резник, Ф.Е. Удалов, С.Н. Соколов и др.; под общ. ред. д-ра экон. наук.,
проф. С.Д. Резника. – Пенза: Изд-во ПГАСА, 2006.
7. Социальная психология: учеб. пособие
для студ. высш. учеб. заведений / А.Н. Сухов, А.А. Бодалев, В.Н. Казанцев и др.;
под ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача. 4-е изд., стер. – М.: Академия, 2006. – 600
с. – С.62-104.
8. Столяренко, Л.Д. Основы психологии:
учебное пособие / Л.Д. Столяренко, 17-е изд. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 672
с.
9. Корнеенков, С.С. Психологическое обеспечение
профессиональной подготовки: учеб. пособие / С.С. Корнеенков. – Ростов н/Д.: Феникс,
2006. – 381 с.
10. Красовский, Ю.Д. Организационное поведение:
учеб. пособие для вузов. 2-е изд., перераб. и доп. / Ю.Д. Красовский. – М.: ЮНИТИ-ДАНА,
2005. – 511 с.
11. Джуэлл, Л. Индустривально-организационная психология: учебник для вузов
/ Л. Джуэлл. – СПб.: Питер, 2005. – 720 с.
12. Столяренко, Л.Д. Психология делового
общения и управления: учебник / Л.Д. Столяренко, изд. 5-е. – Ростов н/Д.: Феникс,
2005. – 416 с.
13. Организационное поведение: учебник
для вузов / под ред. Г.Р. Латфуллина, О.Н. Громовой. – СПб.: Питер, 2004. – 432
с..
14. Ромашов, О.В. Социология и психология
управления: учебное пособие для вузов / О.В. Ромашов, Л.О. Ромашова. – М.: Экзамен,
2004. – 512 с.
15. Мучински, П. Психология, профессия, карьера. – 7-е изд. / П. Мучински.
СПб.: Питер, 2004. – 539 с.
16. Дружинина, В. Н. Психология. Учебник
для экономических вузов./ В. Н. Дружинина. – СПб.: Питер, 2004. – 672 с.
17. Организационное поведение:
учебник для вузов / под ред. Г.Р. Латфуллина, О.Н. Громовой. – СПб.: Питер, 2004.
– 432 с.
18. Практикум по психологии менеджмента
и профессиональной деятельности: учеб. пособие / под ред. Г.С. Никифорова, М.А.
Дмитриевой, В.М. Снеткова. – СПб.: Речь, 2003. – 448 с.
19. Лобачева, Г.К. Корпоративный
и экологический менеджмент: учеб. пособие / Г.К. Лобачева, А.Ф. Биленко, Б.И. Кузьмин,
Е.Б. Касьян, И.А. Беляев, Л.Е. Воробьева, О.В. Воробьева. – Волгоград: Изд-во ВолГУ,
2003. – 340 с.
20. Волконогова, О.Д. Управленческая
психология: учебник / О.Д. Воконогова, А.Т. Зуб. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2003. – 352 с.
21. Джуэлл, Л. Индустривально-организационная
психология: учебник для вузов / Л. Джуэлл. – СПб.: Питер, 2002. – 720 с.
22. Парахина, В.Н. Основы
теории управления: учеб. пособие / В.Н. Парахина, Л.И.Ушвицкий. – М.: Финансы и
статистика, 2002. – 56 с.
23. Морозова, И.А. Развитие образовательного
потенциала как основа повышения конкурентоспособности предприятия: монография /
И.М. Морозова, Ю.Ю. Елсукова; Урюп. Фил. ВолГУ, каф. Экономики и менеджмента. Волгоград:
Станица – 2, 20072г. – 98с
24. Радыгин А. Корпоративное управление:
ограничения, противоречия и особенности регулирования // Проблемы теории и практики
управления. 2002. №2.
25. Томпсон А.А., Стрикленд Ш.А., Дж.
Стратегический менеджмент. – М.: ЮНИТИ, 1998.
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 |
