Курсовая работа: Деятельность предприятия в сфере образовательных услуг

Педагогический коллектив составляет 65 человек. Из них:

-заслуженный мастер производственного обучения РФ – 1,

-заслуженный учитель ЧР – 1,

-почетный работник профтехобразования РФ – 3,

-высшая квалификационная категория – 8,

-первая квалификационная категория – 34,

-вторая квалификационная категория – 16,

- педагог-психолог - 1,

-социальный педагог -1,

 - юрист консульт.

Коллектив училища стабилен и работоспособен. Преподаватели и мастера производственного обучения повышают квалификацию на базе Чувашского республиканского института образования, посещают обучающие семинары, занимаются самообразованием.

2.1 Оценка подготовки и переподготовки кадров в ПУ № 15

Училище ведет подготовку по следующим специальностям:

Дневное отделение:

1. Монтажник технологического оборудования - электросварщик;

2. Электрогазосварщик

3. Автомеханик

4. Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования

5. Парикмахер

6. Портной

На сегодняшний день контингент обучающихся составляет (дневное обучение) 712 чел., обучающихся за счет бюджетных средств. Из числа обучающихся сироты - 19 (2,7%) человек, девушки - 215 (30%), иногородних - 125 (17%).

На базе 9 кл. обучаются - 624, после 11 кл. - 88 (12,4%).

Центр по подготовке, переподготовке, повышению квалификации:

- Электрогазосварщик

- Электромонтажник;

- Автомеханик;

- Продавец, консультант, кассир;

- Парикмахер;

- Оператор ЭВМ;

- Портной;

- Закройщик;

- Вышивальщица;

- Кружевница;

- Секретарь-референт;

- Бухгалтер.

Таблица 6 Прием и выпуск учащихся за 2004-2006 гг.

Количество принятых учащихся в 2005-2006 гг. составило 270 чел. Выпуск в 2006 г. составил 255 чел.

Учебный процесс обеспечивают: преподаватели и мастера производственного обучения.

Учебные планы и программы обучения училища составлены на основе требований государственных образовательных стандартов.

По результатам итоговой аттестации в 2004 году выпускники завершили обучение с повышенным разрядом 104 чел., с отличием - 39 чел.

В Центре обучения взрослых в 2002-2003 уч. году было обучено - 746 чел., в 2003-2004 учебном году - 461 чел.

В училище находят широкое применение различные инновационные процессы: модульная технология на основе компетентностного подхода, блочно-модульные технологии, модули трудовых навыков, система тестового контроля знаний, дифференцированное обучение и т.д.

Количество занятий инновационного плана составило:

1.) метод проекта - проводят 3 преподавателя по 40 ч.;

2.) модульные технологии - 3 преподавателя по 43 ч.;

3.) информационные технологии с применением компьютера – 2 преподавателя по 46 ч.;

4.) модули трудовых навыков - 1 преподаватель по 40 ч.

Система управления училищем построения на демократических принципах. Во главе Совета училища (председатель - директор учебного заведения). Советы по направлениям деятельности. Педагогический Совет, Методический Совет, Совет по профессиональной подготовке. Совет по воспитательной работе и формированию личности. Центр обучения взрослых.

Трудится в училище квалифицированный инженерно - педагогический коллектив. Звания "Заслуженный мастер производственного обучения РФ" имеет один работник, "Заслуженный учитель Чувашской Республики" - один преподаватель. Нагрудного знака "Почетный работник профтехобразования РФ" удостоен один инженерно-педагогический работник, семерым присуждена высшая квалифицированная категория, двадцати пяти - первая и двадцати восьми - вторая квалифицированная категория.

Все свое умение, опыт они передают подопечным. В работе методической службы ФГОУ "ПУ - 15" важнейшим направлением является пропаганда новейших достижений, прогрессивных педтехнологий - изучение и введение инноваций.

Мастера и преподаватели применяют на уроках производственного обучения следующие технологии личностно-ориентированного обучения.

Технология коллективного взаимообучения. Основные ее принципы - самостоятельность и коллективизм: все учат каждого, и каждый учит всех.

Эту технологию применяют мастера парикмахерских услуг и швейного производства. Учащиеся работают в сменных парах или мини- группах, технология позволяет развивать самостоятельность, коммуникативное умение - каждый чувствует себя раскованно, работает в индивидуальном темпе, а в процессе общения развиваются речь, память, логическое мышление, формируется адекватная самооценка личности. Применение этой технологии помогает развитию у учащихся творческой самостоятельности,

Система управления училищем построения на демократических принципах. Во главе Совета училища (председатель - директор учебного заведения). Советы по направлениям деятельности. Педагогический Совет, Методический Совет, Совет по профессиональной подготовке. Совет по воспитательной работе и формированию личности. Центр обучения взрослых.

Трудится в училище квалифицированный инженерно - педагогический коллектив. Звания "Заслуженный мастер производственного обучения РФ" имеет один работник, "Заслуженный учитель Чувашской Республики" - один преподаватель. Нагрудного знака "Почетный работник профтехобразования РФ" удостоен один инженерно-педагогический работник, семерым присуждена высшая квалифицированная категория, двадцати пяти - первая и двадцати восьми - вторая квалифицированная категория.

Все свое умение, опыт они передают подопечным. В работе методической службы ФГОУ "ПУ - 15" важнейшим направлением является пропаганда новейших достижений, прогрессивных педтехнологий - изучение и введение инноваций.

Мастера и преподаватели применяют на уроках производственного обучения следующие технологии личностно-ориентированного обучения.

Технология коллективного взаимообучения. Основные ее принципы - самостоятельность и коллективизм: все учат каждого, и каждый учит всех.

Эту технологию применяют мастера парикмахерских услуг и швейного производства. Учащиеся работают в сменных парах или мини- группах, технология позволяет развивать самостоятельность, коммуникативное умение - каждый чувствует себя раскованно, работает в индивидуальном темпе, а в процессе общения развиваются речь, память, логическое мышление, формируется адекватная самооценка личности. Применение этой технологии помогает развитию у учащихся творческой самостоятельности,

заняла 3 место. Мастер И.А. Мешкова тоже показала свое мастерство и профессионализм и заняла 3 место. За особый профессиональный подход ей присвоена высшая квалификационная категория.

Технология разноуровнего обучения -организация учебно-воспитательного процесса, при котором каждый ученик имеет возможность овладеть учебным материалом по отдельным предметам программы на разном уровне (А, В, С), но не ниже базового, в зависимости от его способностей и индивидуальных особенностей личности. Эту технологию применяет в своей работе преподаватель Н.И. Сереброва. Ею разработаны разноуровневые тестовые задания для ликвидации пробелов в знаниях учащихся по курсу основной школы. На уроках и на экзамене использует разноуровневые тесты преподаватель физики М.Н. Байхатова, а также преподаватель информатики В.Н. Федорова. ПУ-15 в соответствии с приказом Министерства образования Чувашской Республики признана экспериментальной площадкой для апробации технологии модульного обучения профессии "Сварщик". Сертификат по составлению модулей имеют преподаватель спецтехнологии по сварочно-монтажной профессиям Виктор Михайлович Тимофеев; заместитель директора по учебно-производственной работе, преподаватель по технологии изготовления одежды Валентина Павловна Николаева; заместитель директора по общеобразовательной подготовке Вера Ивановна Яшканова.

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11