Дипломная работа: Використання народознавчого матеріалу на уроках "Я і Україна" в початковій школі
5. Запиши від чого походять назви весняних
місяців.
Березень ______________________
Квітень _______________________
Травень _______________________
6. З’єднай стрілками.
|
|
● |
Великий Спас |
| Зима |
● ● |
Водохреща |
|
|
● |
Трійця (Зелені свята) |
| Весна |
● ● |
Івана Купала |
|
|
● |
Великдень |
| Літо |
● ● |
Різдво Христове |
|
|
● |
Святого Миколая |
| Осінь |
● ● |
Вербна неділя |
|
|
● |
Покрова |
7. Запиши народні прикмети, за якими можна
передбачити погоду у якусь пору року.
8. Запиши назви українських народних казок, у
яких героями є тварини.
9. Запиши, в які ігри гралися українські діти
в давнину.
10. Прочитай і запиши вислів, починаючи з
виділеного кружечка. Поясни, як ти його розумієш.
Критерієм оцінювання результатів письмового
опитування була якість виконання учнями завдань, тобто правильність та повнота
відповіді. За кожне правильно виконане завдання №№ 1-9 учень отримував 1 бал,
за правильно виконане завдання № 10 учень отримував 3 бали.
Результати виконання учнями завдань подано у
вигляді таблиці 4.
Таблиця 4. Результати виконання завдань
| Клас |
Кількість учнів, що отримали бали |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
| ЕК |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
3 |
3 |
3 |
7 |
2 |
3 |
2 |
| КК |
0 |
0 |
1 |
3 |
2 |
5 |
2 |
4 |
4 |
2 |
1 |
0 |
На основі даних таблиці ми визначили рівні
сформованості знань учнів (див. рис.1)
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22 |
