Дипломная работа: Диагностика профессиональной деятельности работников
- на пятом месте: потребность в творческой и интересной работе (9%);
- на шестом месте: потребность в активной жизненной позиции всех членов
коллектива (7 %);
- на седьмом месте: потребность в производственных успехах всего коллектива
(5 %);
- на восьмом месте: утилитарная потребность (4 %);
- на девятом месте: потребность в общении как по «вертикали» так и по «горизонтали»
(2 %).
Для изучения стратегии поведения, которую используют члены данного
коллектива, был применен тест описания поведения К. Томаса. В результате было
установлено, что респонденты используют в своей деятельности практически все
стратегии поведения. Но наибольшее количество баллов у большинства респондентов
приходится на тактику избегания, ухода от конфликта, у нескольких респондентов
преобладает тактика приспособления, тактика компромисса и по одному тактика
сотрудничества. Наименьшее количество баллов получилось по тактике
соперничества (таблица 2.7).
Таблица 2.7 - Результаты диагностики по методике Томаса
| № испытуемого |
Соперничество |
Сотрудничество |
Компромисс |
Избегание |
Приспособление |
| 1 |
0 |
5 |
8 |
8 |
9 |
| 2 |
1 |
7 |
8 |
9 |
5 |
| 3 |
5 |
1 |
7 |
11 |
6 |
| 4 |
4 |
6 |
6 |
10 |
4 |
| 5 |
1 |
7 |
4 |
10 |
8 |
| 6 |
2 |
6 |
9 |
9 |
4 |
| 7 |
5 |
7 |
5 |
8 |
5 |
| 8 |
5 |
1 |
9 |
10 |
5 |
| 9 |
1 |
6 |
6 |
10 |
7 |
| 10 |
2 |
4 |
8 |
11 |
5 |
| 11 |
4 |
6 |
5 |
12 |
3 |
| 12 |
3 |
10 |
4 |
8 |
5 |
| 13 |
6 |
7 |
8 |
6 |
3 |
| 14 |
4 |
6 |
4 |
6 |
10 |
| 15 |
6 |
10 |
8 |
3 |
3 |
| 16 |
0 |
7 |
10 |
8 |
5 |
| 17 |
5 |
1 |
7 |
11 |
6 |
| 18 |
4 |
6 |
4 |
10 |
6 |
| 19 |
1 |
7 |
9 |
10 |
3 |
| 20 |
2 |
6 |
9 |
7 |
6 |
| 21 |
0 |
9 |
8 |
8 |
5 |
| 22 |
1 |
5 |
9 |
10 |
5 |
| всего |
62 |
130 |
155 |
195 |
118 |
Количество баллов, набранных индивидом по каждой шкале, дает представление
о выраженности у него тенденции к проявлению соответствующих форм поведения в
конфликтных ситуациях.
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21 |
