Курсовая работа: Использование компьютерной техники в учебном процессе
А где и как еще может
использоваться компьютер? Попробуйте ответ нарисовать.
Теперь вы знаете, что у
Компьюши очень много разнообразных друзей, и все они созданы для того, чтобы
облегчить труд человека.
Приложение 4
Интегративное обучение
младших школьников технологии работы в графическом редакторе Paint
(пакет заданий)
| № задания |
Интегративные связи с учебными
предметами |
| 1 |
Информатика, русский язык |
| 2–5 |
Информатика, естествознание, ИЗО |
| 6 |
Информатика, математика, ИЗО |
| 7–8 |
Информатика, математика, ИЗО,
конструирование |
| 9 |
Информатика, математика, ИЗО,
естествознание, конструирование |
| 10 |
Информатика, математика, ИЗО,
естествознание |
| 11–14 |
Информатика, математика, ИЗО |
Планирование занятий
| № занятия |
Содержание занятия |
№ задания пакета |
Кол-во часов |
|
|
Виды компьютерной графики.
Интерфейс графического редактора Paint. Основные приемы работы с мышью.
Инструменты Карандаш и Ластик. |
1 |
1 |
|
|
Палитра цветов. Выбор цвета
рисования и цвета фона. Инструмент Кисть. Редактирование рисунка с помощью
Ластика. |
2 |
1 |
|
|
Раскрашивание рисунка. Особенности
раскрашивания компьютерного рисунка от печатного. Инструмент Заливка. |
3 |
1 |
|
|
Инструмент Распылитель. Типы пятен.
Особенности создания рисунков с помощью цветовых пятен. |
4 |
1 |
|
|
Инструмент Линия. Типы линий.
Создание рисунков с помощью отрезков прямых линий. Ошибки, возникающие при
раскрашивании рисунков. |
5 |
1 |
|
|
Инструмент Прямоугольник. Типы
прямоугольников. Создание рисунка из закрашенных прямоугольников. |
6 |
1 |
|
|
Инструмент Выделение. Типы выделения
фрагмента рисунка. Перемещение выделенного фрагмента. Редактирование рисунка. |
7 |
1 |
|
|
Инструмент Эллипс. Типы эллипсов.
Конструирование рисунка из отдельных элементов. |
8 |
1 |
|
|
Инструмент Скругленный
прямоугольник. Типы прямоугольников. Конструирование рисунка из отдельных
элементов. |
9 |
1 |
|
|
Инструмент Многоугольник. Типы
многоугольников. Создание рисунка из многоугольников. |
10 |
1 |
|
|
Закрепление навыков использования
инструментов Paint для создания компьютерных рисунков. |
11–13 |
3 |
|
|
Контроль знаний назначения инструментов
Paint, умений и навыков их использования для создания компьютерных рисунков. |
14 |
1 |
|
|
Основы компьютерного творчества:
выбор темы, разработка макета рисунка. Индивидуальная (групповая) творческая
работа над созданием компьютерного рисунка. |
|
2 |
|
|
Демонстрация творческих работ |
|
1 |
| Всего: |
17 |
Задание 1
Рассмотри внимательно
рисунок.
Какие знания тебе нужны,
чтобы выполнить его?
Какие инструменты
графического редактора нужны для того, чтобы сделать надпись?
Рассмотри внимательно
маршрутную карту создания надписи:
| Маршрутная карта к заданию №1 |
| № операции |
Наименование операции |
Необходимые средства для выполнения
операции |
| 1 |
Рисование надписи |
Инструмент Карандаш |
| 2 |
Корректирование надписи |
Инструмент Ластик |
Выполни все действия,
описанные в операционной карте:
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31 |
