рефераты рефераты
Главная страница > Дипломная работа: Проблемы внедрения инновационных методов работы с молодежью  
Дипломная работа: Проблемы внедрения инновационных методов работы с молодежью
Главная страница
Новости библиотеки
Форма поиска
Авторизация




 
Статистика
рефераты
Последние новости

Дипломная работа: Проблемы внедрения инновационных методов работы с молодежью

Число программ и проектов, реализованных при грантовой поддержке Комитета по молодежной политике, увеличится на 41,6%. В городе будут разработаны и реализованы около 20 инновационных социальных  проектов, планов совместных действий, в рамках которых активно внедряются новые формы  социальной работы с молодежью. На базе МОО «Контакт» будут реализованы такие проекты и программы, как:

- «Обеспечение жильем молодых семей на 2011 - 2012 годы»;  

- «Моя крепкая семья» (2011-2012г.г.) (работа с семьями по предупреждению разводов);

- План совместных действий социальных служб по работе с молодой семьей (2011-2012 г.г.);

- медико-социальный проект поддержки студенческих семей «Нет, будущего без детей» и др.

Одним из важных направлений в работе является поддержка  и развитие молодежных общественных объединений, развитие социальной активности молодежи.

Благодаря активной поддержке общественных организаций количество молодежных объединений и клубных формирований, участвующих в реализации городской молодежной политики, увеличатся в 2,5 раза (с 15 до 35).

На базе МОО «Контакт» будет работать общественное молодёжное объединение «Отражение», которое  организует акции и семинары-тренинги, направленные на формирование позитивного отношения к миру.

В 2011 году с целью приобщения детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, к общественной деятельности, включения их в систему детско-юношеского самоуправления на базе МОО «Контакт»  будет создана детская общественная организация «Искатель». Воспитанники среднего и старшего возраста, в сотрудничестве с педагогом, участвуют в создании  видеопередач, видеофильмов по пропаганде здорового образа жизни.

По профилактике асоциальных явлений в молодежной среде будут реализованы проекты, такие как:

- «Равный театр» (профилактика социально-опасных заболеваний среди молодежи), который будет реализовываться на базе МОО «Контакт»;

- «Новый этап», который будет реализовываться на базе МОО «Контакт»;

С целью профилактики асоциальных явлений в молодежной среде будет проведен ряд крупных общегородских мероприятий, в которых будет участвовать МОО «Контакт»:

- «Фестиваль молодежных субкультур»;

- «Движение – жизнь!»;

- «Энергия здоровья».

С целью информационного обеспечения молодых семей будет открыт сайт «Хорошие родители», на котором любая молодая семья может задать вопрос квалифицированным специалистам, узнать, как правильно ухаживать и развивать  ребенка. В разработкой этого сайта займётся МОО «Контакт»

Однако, несмотря на некоторые положительные тенденции, сохранится также немало проблем, характеризующихся следующими негативными показателями, а именно:

·  заболеваемость наркоманией среди молодежи;

·  криминальная активность подростков в возрасте 14-17 лет;

·  совершение преступлений несовершеннолетними в состояние алкогольного и наркотического воздействия;

·  наличие семей, находящихся в социально-опасном положении;

·  проявление экстремистской деятельности, межнациональная конфликтность;

Остаются нерешенными такие проблемы, как:

·  несовершенство нормативно-правовой базы, перечня федеральных критериев оценки качества оказываемых услуг и стандартов в сфере молодежной политики;

·  отсутствие механизма оценки экономической эффективности молодежных программ.

Как показало проведенное исследование, российская молодежь в своём подавляющем большинстве плоть от плоти своих родителей, и преемственность этих поколений достаточно очевидна. Она проявляется и в жизненных планах, и в ценностных ориентациях, и в отношении к национальным проблемам и религии. И хотя, разумеется, у поколений “отцов” и “детей” есть определенные отличия, но они не настолько серьезны, чтобы можно было говорить о каком-то конфликте этих поколений.

Реальную основу и содержание жизни современной молодежи составляет её частная жизнь, где попытки выжить и как-то упрочить свое положение дополняются активным общением с друзьями, семейными проблемами, развлечениями и саморазвитием. Как показало исследование, следует вести речь не просто о молодежи как однородной демографической группе, а о принципиально различных типах современной российской молодежи внутри одного поколения. Попытка типологизации с учетом особенностей межличностного общения, развлекательно-рекреационных контактов и общественной деятельности позволила выделить шесть основных типов молодых россиян, различающихся характером, интенсивностью и направленностью их социальных связей. Один из этих типов, составляющий примерно треть современной молодежи России, очень близок по характеру своего досуга и предпочтений к стандартам жизни представителей среднего класса развитых западных стран.

Внедрение инновационных социальных технологий для эффективности работы в социальной работе с молодёжью определяется необходимостью обеспечения:

- стратегической преемственности поколений, сохранения и развития национальной культуры, воспитания у молодежи бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России;

- воспитания патриотов России, граждан правового, демократического государства, способных к адаптации в условиях гражданского общества, уважающих права и свободы личности, использующих возможности правовой системы, проявляющих национальную и религиозную терпимость, уважительно относящихся к языкам, традициям и культуре других народов, толерантных к духовному мнению, умеющих искать и находить содержательные компромиссы;

- формирования культуры мира и межличностных отношений, неприятия силовых методов разрешения конфликтов внутри страны, готовности защищать ее от агрессии;

- разностороннего развития молодежи, ее творческих способностей, навыков самоорганизации, самореализации личности, умения отстаивать свои права, участвовать в деятельности общественных объединений;

- формирования у молодежи целостного миропонимания и современного научного мировоззрения, развития культуры межэтнических отношений;

- развития у молодежи положительной трудовой мотивации, высокой деловой активности, успешного владения основными принципами и навыками эффективного поведения в сфере труда и профессионального обучения;

- освоения молодежью разнообразных социальных навыков и ролей, ответственности за собственное благосостояние и состояние общества, развития культуры социального поведения с учетом открытости общества, его информатизации, роста динамичности изменений.

Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод, что дальнейшее развитие в области внедрения инновационных социальных технологий в социальной работе с молодёжью города Сосновый Бор будет зависеть от того, насколько настроена к активному участию в них российская молодежь. А для этого важно изучение в области внедрения инновационных социальных технологий в социальной работе с молодёжью для решения социальных проблем молодёжи. Но не только изучение, но и разработка новых технологий важна в продвижении вперёд в этом вопросе. К сожалению, можно констатировать тот факт, что в настоящее время в городе Сосновый Бор не создано необходимых условий, обеспечивающих эффективное использование в области внедрения инновационных социальных технологий для эффективности работы в социальной работе с молодёжью.


Список литературы

1.  Александрова О.Н., и др. Психология социальной работы: Учебное пособие. - СПБ, 2005.

2.  Баданина С.В. Целевые программы в качестве инструмента организационных изменений// Территориальное стратегическое планирование: Первые уроки российской практики/ Сборник материалов Первого общероссийского форума городов-лидеров стратегического планирования. ГП МЦСЭН «Леонтьевский центр», 2005.

3.   Бахарев В.В., Данакин Н.С. Типология и социальная диагностика девиантного поведения молодежи / Институт муниципальных проблем, НИИ синергетики. – Белгород: Изд-во БГТУ им. В.Г. Шухова, 2009. – 580 с.

4.  Гневко В.А. Региональные проблемы инновационного развития экономики. – СПб., ИУЭ. 2007.

5.  Гринчель Б.М., Костылева Н.Е. Методология и практика городского стратегического планирования. – СПб.: Изд-во ИПРЭ РАН, 2006.

6.  Государственная молодежная политика. - М., 2005. - С.58.

7.  Динамика профессионального определения студентов/Я.В. Диновская//СОЦИС, 2006. - №2

8.  Данные социологического мониторинга (молодежь России) НИЦ при Институте Молодежи в 2004 г. М., 2005. - С.58.

9.  Дятченко Л.Я. Социальные технологии в системе управления общественными процессами. Дис. д-ра соц. наук. М., 2005.

10.  Иванов В.Н., Патрушев В.И.- Социальные технологии: Учеб. пособие - М.: Муниципальный мир ,2006.

11.  Курбатов В.И. Социальная работа: Учебное пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», Ростов н/Д: Наука – Пресс, 2007.

12.  Лазарев А.Д., Чирун С.Н.Социология молодежи. Монография. - Кемерово: КузГТУ, 2006.

13.  Маренков Н.Л. Инноватика: Учебн. Пособие: – М.: Ком. Книга, 2005.

14.  Молодежь в XXI веке: Общероссийская научно-практическая конференция. - М., 2007. - 330 с.

15.  Молодая передовая (Из серии "Молодежь на службе обществу") / Сост. и гл. ред. М.А.Слободская. - М.: Институт проблем гражданского общества, 2005. - 96 с.

16.  Молодежь. Демократия. Образование. Программа проведения международного лагеря молодежи и студентов. - М.: ОО Открытая Россия, 2006. - 12 с

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13

рефераты
Новости