Реферат: О содержании и методике лекций проблемного характера

3.  Экспрессивность речи (эмоциональность, интонационное богатство, увлеченность предметом);

4.  Ораторское искусство (главный индикатор - формирование интереса у аудитории);

5.  Педагогический такт (уважительно отношение к студенту, отсутствие оскорблений, признание своих возможных ошибок);

6.  Внешний вид;

7.  Умение установить контакт.

Результативность лекции:

  информационная ценность

  воспитательный аспект

  достижение дидактических целей.

По итогам проверки проведения открытой лекции преподавателем кафедры (факультета) заведующий кафедрой, декан, председатель методической комиссии факультета или иной эксперт должен заполнить Карту оценки качества проведения открытой лекции (Приложение 1). В дальнейшем Карта прикладывается к пакету документов при прохождении данного преподавателя по конкурсу на должность ППС.