Курсовая работа: Типы предложений по цели высказывания в печатной рекламе
1.2 Типы предложений по
цели высказывания и по эмоциональной окраске
По функции, по
целенаправленности заключенного в предложения высказывания они делятся на
повествовательные, вопросительные, побудительные. Предложения служат для
передачи соответственно трех основных форм мысли – суждения: А по ущелью, во
тьме и брызгах, поток стремиться навстречу морю, гремя камнями…(М. Горький);
вопроса: А что он видел, умерший Сокол, в пустыне этой без дна и края? (М.
Горький); побуждения: А ты подвинься на край ущелья и вниз бросайся (М.
Горький). Каждый тип характеризуется соответствующей структурной интонацией и
набором формальных показателей – глагольных форм, служебных слов и других
факторов. Предложение каждого из трех функциональных типов могут быть
эмоционально окрашенными – с использованием средств интонации, а возможно и
частиц: Безумство храбрых – вот мудрость жизни! (М. Горький)
В зависимости от цели
высказывания различают предложения повествовательные, вопросительные и
восклицательные (13, с. 296)
Повествовательными
называются предложения, заключающие в себе сообщение о каком-либо факте
действительности, явлении, событии. Содержат сообщение или описание, выражают
относительно законченную мысль, в основе которой лежит суждение. Законченность
мысли выражается в интонации: для повествовательных предложений характерно
понижение тона в конце предложения.
Повествовательные
предложения - наиболее распространенный тип предложений, они очень разнообразны
по своему содержанию и структуре, отличаются относительной законченностью
мысли, передающейся специфической повествовательной интонацией: повышением тона
на логически выделяемом слове (или двух и более, но при этом одно из повышений
будет наибольшим) и спокойным понижением тона в конце предложения: Кибитка
подъехала к крыльцу комендантского дома. Народ узнал Пугачева и толпою бежал за
ним (А. С. Пушкин). Содержательной сущностью повествовательных предложений в
русском языке, является то, что в коммуникативном отношении они сообщают
законченную мысль о явлениях действительности, факте, событии.
Интонационно
повествовательные предложения произносятся в среднем темпе: тон речи медленно
повышается, а ближе к концу предложения постепенно понижается.
Повествовательные предложения могут быть нераспространёнными и
распространёнными; по составу - двусоставными и односоставными.
Повествовательное
предложение может представлять собой:
Описание: Всадник сидел в
седле ловко и небрежно (М. Горький); Повествование о действиях, событиях:
Старик покойно и бодро шагал с камня на камень и скоро пропал среди них (М.
Горький);
Сообщение о желании или
намерении совершить действие: Я не так еще бы сыграл бы (А. Твардовский);
Классифицируя
повествовательные предложения, П. А. Лекант предлагает различные способы
выражения интонации. Как уже говорилось выше, для таких предложений характерно
понижение тона в конце. Понижение бывает особенно заметно, когда в середине
предложения на каком-либо слове голос значительно повышается. Заметного
понижения тона не наблюдается в однословных предложениях, например в безличных
или номинативных, однако в этом случае голос не должен повышаться. В
распространенных номинативных предложениях голос плавно понижается от начала
предложения к концу (11, с. 388)
Также существуют
вопросительные предложения. Вопросительными называются предложения, имеющие
своей целью побудить собеседника высказать мысль, интересующую говорящего, то
есть цель их познавательная. Вопросительные предложения заключают в себе вопрос
о чем-либо неизвестном говорящему. Средствами выражения вопросительности
являются: особая вопросительная интонация, вопросительные слова (местоимения и
наречия), вопросительные частицы (неужели, разве, ли) и порядок слов.
Вопросительные
предложения обычно содержат вопрос, направленный на побуждение собеседника
высказать мысль, интересующую говорящего. Оно служит для выражение вопроса. С
помощью него говорящий стремиться получить новые сведения о чем-либо,
подтверждение или отрицание какого-либо предположения. Вопросительное
предложение имеет свою грамматическую форму, которая представлена интонацией,
вопросительными словами, частицами, а на письме обозначается вопросительным знаком.
Для вопросительной
интонации характерно более или менее значительное повышение тона в конце
предложения, что особенно заметно при сопоставлении с повествовательными
предложениями. Существенной чертой вопросительной интонации является повышение
тона на слове, в котором заключена суть вопроса, выделение этого слова (ср.:
Отец приедет этим поездом? – Отец приедет этим поездом?) (9, с. 206-214).
Вопросительное
предложение, которое, сохраняя структурные признаки, общие с повествовательным
предложением, приобретает вопросительную функцию и может отличаться от
повествовательного предложения только интонацией. Это позволяет понимать
вопросительное предложение как трансформу повествовательного и противопоставить
невопросительные и вопросительные предложения Особенно в текстах художественных
произведений можно заметить, что в русском языке вопросительные предложения
оформляются с помощью разнообразных средств и активнее всего при помощи
вопросительных слов, в качестве которых чаще других выступают вопросительные
местоимения, наречия, частицы, вопросительная интонация в устной речи, а также
порядок расположения слов в предложении. Так же внимание привлекает тот факт,
что вопросительное предложение в русском языке отличается и разнообразием
интонационных конструкций, находящихся в прямой зависимости от структуры
предложения и содержательной сущности вопроса.
Невсякое предложение,
вопросительное по форме, заключает в себе вопрос. Поэтому эти предложения,
Павел Александрович Лекант разделяет по целенаправленности высказывания: на
собственно вопросительные и на предложения, не заключающие в себе вопрос, но
имеющею вопросительную форму, которые в свою очередь, могут быть разделены на
четыре группы: вопросительно-риторические, вопросительно-побудительные,
вопросительно-отрицательные, вопросительно-утвердительные (11, с. 391-393).
В собственно
вопросительных предложениях заключается вопрос, обращенный к собеседнику и
требующий ответа или предполагающий его. С помощью вопроса говорящий стремиться
узнать что-то неизвестное. По способу выражения вопроса эти предложения можно
разделить на местоименные и неместоименные. Неместоименные вопросительные
предложения предполагают утвердительный или отрицательный ответ, который
наиболее кратко выражается нечленимыми предложениями словами Да и Нет.
Говорящий, задавая вопрос, ждет лишь подтверждения или отрицания чего
предполагаемого. Вопросительное значение выражается главным образом интонацией,
причем выделяется слово или группа слов, в котором заключена суть вопроса.
Очень часто для подчеркивания значения конкретного слова, его выносят в начало
или в конец предложения: Сильно я изменился с тех пор? (А. П. Чехов).
Кроме интонации могут
быть использованы вопросительные частицы ли, разве, неужели и другие. Частица
ли имеет "чистое" значение вопросительности: "Да еще отдаст ли?".
А, например, частицы разве, неужели, кроме вопросительного значения выражают
удивление, сомнение, вносят в предложении оттенок неуверенности.
Местоименные
вопросительные предложения. Они требуют развернутого ответа, включают в себя
вопросительные слова – местоимения и местоименные наречия: что, кто, какой,
чей, зачем, откуда. В ответах должны содержаться новые сведения о предметах,
признаках, обстоятельствах: "А куда вы идете?" - "Да к вам"
(К. Паустовский).
Вопросительно-риторические
предложения не предполагают и не требуют ответа. В них выражаются различные
чувства и переживания говорящего - раздумья, сомнение, грусть, сожаление: Что
день грядущей мне готовит? (А. С. Пушкин). Такие предложения очень часто
встречаются в художественных произведениях и создают эмоционально окрашенный,
взволнованный тон повествования.
Вопросительно-побудительные
предложения служат для выражения побуждения. В них нет
собственно-вопросительного значения. Говорящий не намеривается получить новые
сведения, а побуждает собеседника совершить какое-либо действие или приглашает
сделать что-то совместно: "Синиц идем ловить, дядя?" (М. Горький).
Побуждение часто
сопровождается оттенками досады, нетерпения. Поэтому
вопросительно-побудительные предложения эмоциональны, экспрессивны и могут
употребляться вместо собственно побудительных.
Вопросительно-отрицательные
предложения имеют такую же форму, как собственно вопросительные. В них
употребляются вопросительные местоимения, наречия, частицы, однако эти
предложения не имеют вопросительного значения, а содержат сообщение. Хотя в них
нет специальных отрицательных слов, они выражают невозможность какого-либо
действия, состояния, невозможность приписать предмету какой-либо признак: Какой
вы охотник? Вам в кухне на печи лежать да тараканов давить, а не лисиц травить
(А. П. чехов).
Вопросительно-отрицательные
предложения выражают разнообразные модальные оттенки (невозможность,
нецелесообразность) с помощью так называемых вопросительных слов (они в данных
предложениях не содержат вопроса) и интонации, которая отличается от собственно
вопросительной меньшем повышением тона в конце.
Вопросительно-утвердительные
предложения имеют в своем составе вопросительные частицы, местоимения, наречия
в сочетании с отрицательной частицей не. Однако эта частица в данных
предложениях не выражает отрицания. Напротив. Предложения с сочетаниями разве
не, кто не, куда не. Выражают утверждения, окрашенное модальными значениями
неизбежности, уверенности: Кто в детстве не осаждал старинные замки, не погибал
на корабле с изодранными в клочья парусами? (К. Паустовский). Вопросительные
слова и частицы могут сочетаться с глагольным словом нет; эта конструкция так
же имеет утвердительное значение: И где нас только нет?!
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6 |