Контрольная работа: Система показателей уровней жизни
Контрольная работа: Система показателей уровней жизни
Содержание
Введение
1 Статистическая характеристика уровня жизни населения
1.1 Понятие «уровень жизни населения», его составляющие
1.2 Социальные нормативы и потребности
1.3 Задачи изучения уровня жизни
1.4 Основные индикаторы уровня жизни
1.5 Современный уровень жизни населения в РФ
1.5.1 Снижение уровня жизни
1.5.2 Социальная защищенность и борьба с бедностью
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Повышение уровня жизни – социально-приоритетная цель
развития общества, важнейшее направление проводимой государством политики доходов
и заработной платы. Средством достижения этой цели выступают рост ВВП и
совершенствование механизма его распределения на макро- и микроуровнях.
Повышение уровня жизни – это не только результат
экономического роста, но и его условие. Современному производству требуются как
принципиально новые техника и технологии, так и высококвалифицированные
работники, собственники своего интеллектуального капитала. Они составляют
основу среднего класса. У таких людей сложнее структура материальных, духовных
и социальных потребностей, они тратят больше средств на восстановление
жизненной энергии, на образование и профессиональную подготовку, а уровень и
качество их жизни должны быть выше, чем просто обеспечивающие выживание.
В разработке политики доходов и заработной платы
учитываются не только общие характеристики уровня жизни в стране, но и их
дифференциация по социально-демографическим, профессиональным и доходным группам
населения по регионам, сельской и городской местности – с использованием для
измерения соответствующих показателей системы индикаторов (интегральных и
частных, натуральных и стоимостных).
В современной России наиболее актуальными проблемами
повышения уровня жизни являются обеспечение занятости, усиление социальной защищенности
населения, борьба с бедностью.
1.Статистическая характеристика уровня жизни населения
1.1 Понятие «уровень жизни населения», его
составляющие
Уровень жизни является одной из важнейших социальных
категорий, которая характеризует структуру потребностей человека и возможности
их удовлетворения. Потребности людей многообразны. Наряду с материальными
существуют (и не менее важны) потребности духовные и социальные. Потребность –
это необходимость, принявшая специфическую форму в соответствии с культурным
уровнем и личностью индивида. В связи с этим различен набор потребностей
каждого человека: один занимается спортом, другой – нет, один посвящает свой
досуг чтению или посещению театров, другой проводит свое свободное время у
телевизора или на дискотеках, и т.д. Одни имеют возможность покупать лишь
отечественные автомашины, другие приобретать иномарки. Для определения степени
удовлетворения потребностей фактическое потребление товаров и услуг соотносят с
минимальными и рациональными стандартами их потребления. Таким образом, под
уровнем жизни понимаются обеспеченность населения необходимыми материальными
благами и услугами, достигнутый уровень их потребления и степень удовлетворения
разумных (рациональных) потребностей.
Можно выделить четыре уровня жизни населения: достаток
(пользование благами, обеспечивающими всестороннее развитие человека);
нормальный уровень (рациональное потребление по научно обоснованным нормам,
обеспечивающее человеку восстановление его физических и интеллектуальных сил);
бедность (потребление благ на уровне сохранения работоспособности как низшей
границы воспроизводства рабочей силы); нищета (минимально допустимый по
биологическим критериям набор благ и услуг, потребление которых лишь позволяет
поддерживать жизнеспособность человека).
Рост уровня жизни создаст возможности, материальную
базу для улучшения качества жизни. Последнее не ограничивается уровнем потреблением
товаров и услуг, а выступает обобщающей характеристикой социально-экономических
результатов развития общества и включает среднюю продолжительность жизни,
уровень заболеваемости, условия и охрану труда, доступность информации,
обеспечение прав человека, и т.д. В рыночной экономике важнейшими составляющими
уровня жизни становятся также степень социальной защищенности населения,
свобода выбора человека, улучшение социальной среды, культурные национальные и
религиозные отношения.
Важнейшими составляющими уровня жизни выступают доходы
населения и его социальное обеспечение, потребление им материальных благ и
услуг, условия жизни, свободное время.
Условия жизни можно укрупнено разделить на условия
труда, быта и досуга. Условия труда включают санитарно-гигиенические,
психофизиологические, эстетические и социально-психологические условия. Условия
быта – это обеспеченность населения жильем, его качество, развитие сети
бытового обслуживания (бань, прачечных, парикмахерских, ремонтных мастерских,
прокатных пунктов и т.д.), состояние торговли и общественного питания,
общественного транспорта, медицинское обслуживание. Условия досуга связаны с
использованием свободного времени людей. Свободное время – часть внерабочего
времени, предназначенная для развития личности, более полного удовлетворения
социальных, духовных и интеллектуальных ее потребностей.
Возможны три аспекта изучения уровня жизни: 1)
применительно ко всему населению; 2) к его социальным группам; 3) к
домохозяйствам с различной величиной дохода.
Для характеристики уровня жизни используется система
индикаторов – интегральных и частных, натуральных и стоимостных.
1.2 Социальные нормативы и потребности
Важную роль в изучении уровня жизни населения играют
социальные нормативы как научно обоснованные ориентиры направленности
социальных процессов в обществе. Различаются социальные нормативы: развития материальной
базы социальной сферы, доходов и расходов населения, социального обеспечения и
обслуживания, потребления населением материальных благ и платных услуг, условий
жизни, состояния и охраны окружающей среды, потребительского бюджета и др. Они
могут быть уровневыми, выражающими абсолютную или относительную величину нормы
соответственно в натуральных показателях или процентах (возможные варианты
нормативов: моментальные, интервальные, минимальные, максимальные), а также
приростными, представленными в виде соотношения приростов двух показателей.
Непосредственное отношение к уровню жизни имеет
потребительский бюджет, суммирующий нормативы (нормы) потребления населением
материальных благ и услуг, дифференцированные по социальным и половозрастным
группам населения, климатическим зонам, условия и тяжести труда, месту
проживания и т.д. Различают минимальный и рациональный потребительские бюджеты.
К другим основным социальным нормативам относятся:
минимальная заработная плата и пособие по временной нетрудоспособности, пособие
по безработице для трудоспособных лиц, минимальные трудовые и социальные пенсии
для пожилых и нетрудоспособных граждан, инвалидов; минимальные стипендии
учащимся, регулярные или разовые целевые пособия наиболее уязвимым в
материальном отношении группам населения (многодетным и малообеспеченным семьям,
матерям-одиночкам и др.).
В совокупности они образуют систему минимальных
социальных гарантий как обязанность государства обеспечить гражданам:
минимальные размеры оплаты труда и трудовой пенсии, право на получение пособий
по социальному страхованию (в том числе по безработице, болезни, беременности и
родам, уходу за малолетнем ребенком, по малообеспеченности и др.), минимальный
набор общедоступных и бесплатных услуг в области образования, здравоохранения и
культуры. Стержень социальной политики – прожиточный минимум, и с ним должны
увязываться все остальные социальные стандарты и гарантии.
Существующие нормативы отражают современные научные
представления о потребностях людей в благах и услугах – личных потребностях. Однако
последнее не следует абсолютизировать, так как они всегда изменчивы, что
затрудняет их количественную оценку. Личные потребности отражают объективную
необходимость в определенном наборе и количестве материальных благ и услуг и
социальных условий, обеспечивающих всестороннюю деятельность конкретного человека.
Личные потребности подразделяются на физиологические
(физические), интеллектуальные (духовные) и социальные. Физиологические
потребности являются определяющими – первого порядка, поскольку выражают потребности
человека как биологического существа; в их составе насущными, первичными,
выступают потребности в пище, одежде, обуви, жилище, отдыхе, сне, двигательной
активности и т.д.
Интеллектуальные потребности касаются образования,
повышения квалификации, творческой деятельности, порождаемой внутренним
состоянием человека.
Социальные потребности связаны с функционированием
человека в обществе – это социально-политическая деятельность, самовыражение,
общение с людьми, обеспечение социальных прав и т.д.
Интеллектуальные и социальные потребности относятся к
потребностям непервой необходимости и удовлетворяются после того, как наступает
определенная степень удовлетворения первостепенных потребностей. Прямой оценки
они не имеют, хотя во многом зависят от состояния культуры в обществе, общего
уровня и качества жизни населения. Условия же для их удовлетворения
характеризуются бюджетом времени населения. По величинам рабочего, нерабочего и
свободного времени можно оценить эффективность рабочего времени и возможности
удовлетворения интеллектуальных и социальных потребностей человека.
Различаются рациональные (разумные) и иррациональные
потребности. Первые отвечают научным представлениям о потреблении благ и услуг,
необходимых для поддержание здорового образа жизни человека и гармоничного
развития личности. Это общественно полезные потребности, плохо поддающиеся
количественной оценке. Их можно определить условно с помощью рациональных норм
и нормативов (кроме рациональных норм потребления продуктов питания,
устанавливаемых на основе данных науки о питании). Вторые (иррациональные)
потребности выходят за рамки разумных норм, принимают гипертрофированные,
иногда извращенные формы, в частности по отношению к питанию.
Страницы: 1, 2, 3 |