Дипломная работа: Исследование манипулятивных технологий управления социальными ресурсами местного самоуправления
Особенно
сильны подобные мировоззренческие установки в монопрофильных городах. Это
формирует своего рода глубинный пласт ограничений для проводимых изменений.
Общество опирается на моноцентрический образ власти, апеллируя преимущественно
к высшим эшелонам власти.
Одной из
причин сложившейся ситуации является недостаток информации для адекватного
восприятия на местах стратегии и тактики муниципальных органов власти,
должностных обязанностей и регламентов, активного участия граждан в местном
самоуправлении.
Более
того, примерно у половины населения страны отмечается невысокий уровень
социальной удовлетворенности, будущее вызывает у большинства жителей чувства
неопределенности и тревоги.
Сравнительно большая
часть населения отрицательно оценивает динамику взаимоотношений людей на
производстве и в общественных местах. В оценке уровня культуры местного населения
преобладают значения «невысоко» и «низко». Еще ниже уровень правовой и
экологической культуры, примерно пятая часть молодежи демонстрирует правовой
нигилизм.
Кроме всего прочего,
современная молодежь выражает заинтересованность в решении существующих
социально-экономических проблем, однако не обладает для этого реальными
возможностями.
В настоящее время
молодежь не имеет доступа к механизмам осуществления социально-экономических
преобразований, происходящих в стране и на отдельных территориях, в частности.
Проводимые
социологические исследования показывают, что молодежь на сегодняшний день готова решать
существующие социально-экономические проблемы города, однако не имеет такой
возможности.
На
наш взгляд, детального рассмотрения заслуживает существующая проблема
манипулирования социальными ресурсами. В частности, особое значение имеет рациональное использование и развитие
социальных ресурсов и социального потенциала территорий. Часто органами власти принимаются
актуальные лишь на их взгляд законодательные решения, которые не всегда
совпадают с интересами общества.
Помимо недооценки социальных ресурсов территории,
распространено их одностороннее понимание, сведение всего их многообразия к 3-4
разновидностям – демографическим, трудовым, кадровым, образовательным.
Такое понимание сдерживает эффективное использование и
развитие ресурсного потенциала территорий. В общественной практике до сих пор
доминирует статическая концепция социальных ресурсов, которая исходит, с одной
стороны, из положения об их неизменности и статичности, с другой стороны, из
положения, о созерцательно-потребительском отношении человека к ресурсам.
Использование ресурсов не сводится к их «проеданию».
Оно предполагает целый комплекс функций и действий, включающих формирование
ресурсов, их регулирование, развитие и т.д.
В современных условиях
важной задачей является оптимизация управления социальными ресурсами муниципального
образования, под которой понимается обеспечение условий для выбора и
осуществления наилучшего варианта поведения (функционирования, развития)
социальной системы. При этом возникают два вопроса, связанных с выбором: первый
- из чего выбирать (должно присутствовать множество возможных, альтернативных
вариантов), второй - как выбирать, чем руководствоваться (какими целями,
нормами и т.п.) при выборе.
Применительно к
использованию социальных ресурсов эти вопросы звучат так - из каких средств,
способов и технологий использования социальных ресурсов выбирать и чем
руководствоваться при выборе данных средств, способов и технологий.
Сегодняшний
россиянин оказывается одиноким перед властью, социальными институтами,
могущественным давлением масс-медиа и общественного мнения. Власть
сконцентрировалась в руках правящего меньшинства, которое заинтересовано в
удержании населения в «полусонном состоянии». Последнее проявляется в резком
отчуждении граждан от власти и в снижении политической активности.
Институт социальных
ресурсов на протяжении большей части мировой истории носит реакционный
характер, а их использование для получения первичных ценностей является
вариантом манипулятивного социального обмена, ведущего к эксплуатации одними
индивидам и жизненных ресурсов других вопреки рациональным целям последних. Таким
образом, на сегодняшний день существует необходимость более полного и рационального раскрытия и
использования социальных ресурсов территории и обеспечение на этой основе их
устойчивого развития.
Цель исследования – определить мнение населения об управлении
социальными ресурсами и возможностях их реализации на муниципальном уровне, а также сформировать предложения по
оптимизации использования потенциала местного сообщества.
Объект исследования – население муниципального
образования «г.Нижнекамск» в т.ч. студенты нижнекамских ВУЗов (НХТИ, ТИСБИ, НФ
ИЭУиП), а также статистические данные и социологические исследования российских
социологов.
Предмет исследования – возможности реализации потенциала
местного сообщества.
Гипотеза исследования: современная молодежь выражает
заинтересованность в решении существующих социально-экономических проблем,
однако не обладает для этого реальными возможностями.
Задачи исследования:
-
изучить
факторы, препятствующие эффективному управлению социальными ресурсами;
-
в
результате статистического анализа, анализа документов и опроса молодежи
выявить уровень социального самочувствия граждан в г. Нижнекамске;
-
определить
необходимость совершенствования технологий управления социальными ресурсами на
муниципальном уровне;
-
исследовать
роль муниципальных властей в управлении социальными ресурсами.
Основными методами сбора информации явились методы контент-анализа
документов, вторичный анализ опросов общественного мнения, опрос молодежи в
возрасте от 18 до 30 лет (Приложение Д).
Определение
исследуемой совокупности.
Исследуемая
совокупность – студенческая молодежь г.Нижнекамска. Выборочная совокупность -
100 человек, являющихся студентами трех ВУЗов города, учащиеся на двух последних
курсах.
Рабочий план подготовки и проведения социологического исследования
представлен в таблице 2.
Таблица 2 – Рабочий план подготовки и проведения социологического исследования
Наименование мероприятия |
Сроки выполнения |
Исполнитель |
Примечания |
1 Составление и утверждение
программы социологического исследования |
Февраль |
Дипломант совместно с научным
руководителем |
|
2 Подготовка методического инструментария |
Февраль |
Дипломант |
|
3 Проведение социологического исследования |
Март |
Дипломант совместно с научным
руководителем |
|
4 Подготовка анкеты для обработки |
Март |
Дипломант
|
|
5 Обработка собранной информации на
компьютере |
Март |
Дипломант |
|
6 Анализ результатов исследования |
Апрель |
Дипломант |
|
7 Обсуждение результатов исследования |
Апрель |
Дипломант совместно с научным
руководителем |
|
8 Оформление отчета о проведении
исследования |
Апрель |
Дипломант |
|
Логический анализ
основных понятий представлен в таблице 3.
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29 |