Курсовая работа: Особенности судебного разбирательства в отношении несовершеннолетних
·
о
применении особого порядка расследования;
·
о
применении уголовно-процессуальных норм, устанавливающих сроки, виды и пределы
наказания, смягчающие и отягчающие ответственность обстоятельств и т.д.
Возраст может
быть удостоверен путем предъявления свидетельства о рождении, паспорта либо
выписки из книги ЗАГСа. Если не представляется возможным удостоверить возраст
несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого путем предъявления
(истребования) вышеперечисленных документов ввиду их отсутствия и невозможности
получения, а также в случае, если предоставленные документы вызывают сомнение,
то возраст устанавливается путем проведения судебно-медицинской экспертизы (п.
5 ст. 196 УПК РФ). В случае установления возраста экспертным путем за день
рождения принимается последний день года рождения, установленного экспертизой.
Если в заключении эксперта указан минимальный и максимальный возраст, то днем
рождения считается последний день года рождения, соответствующего минимальному
возрасту. При этом лицо считается достигшим соответствующего возраста не в день
рождения, а по истечении суток, на которые приходится этот день, т.е. на
следующие сутки.
В
соответствии с п. 2 ч. 1 ст. 421 УПК РФ по уголовным делам о преступлениях
несовершеннолетних подлежат выявлению условия жизни и воспитания
несовершеннолетнего, уровень его психического развития и иные особенности его
личности.
Установление
условий жизни и воспитания несовершеннолетнего необходимо для оценки степени
общественной опасности его личности, механизма формирования преступного
поведения, решения вопроса об избрании конкретной меры пресечения, о путях
исправления несовершеннолетнего и т.д.
Перечень
обстоятельств, которые необходимо выяснять при установлении условий жизни и
воспитания несовершеннолетнего, можно разделить на три группы:
1) обстановка и
взаимоотношения в семье: состав семьи, материальные условия жизни,
образовательный уровень ее членов, взаимоотношения между взрослыми членами
семьи, взаимоотношения взрослых и детей, наличие конфликтных ситуаций, формы
проведения досуга в семье и т.д.;
2) обстановка и
психологический климат в учебном заведении, предприятии, фирме или организации,
где учится или работает несовершеннолетний, его отношение к учебе или работе,
взаимоотношения в коллективе;
3) обстоятельства,
характеризующие связи и времяпрепровождение несовершеннолетнего вне дома или
работы: вхождение в различные формальные и неформальные группы и объединения,
характер общения в этих группах, формы проведения свободного времени .
Для
установления условий жизни и воспитания подростка, как правило, истребуются:
1) характеристики из
образовательного учреждения, с мест работы и жительства;
2) справки из
специализированного подразделения милиции по делам несовершеннолетних;
3) материалы комиссии по
делам несовершеннолетних и защите их прав;
4) справка о судимости,
справки из наркологического и психоневрологического диспансеров.
Кроме этого,
для установления данного обстоятельства в полном объеме необходимо допрашивать
родителей, соседей, учителей, а также ввести в практику осмотры помещений, где
проживает несовершеннолетний, обследование жилищно-бытовых условий с
составлением протокола осмотра для приобщения к уголовному делу.
Среди
документов, содержащих важную информацию об условиях жизни и воспитания
несовершеннолетних, а также о других особенностях личности, особое место
занимают его личные записи. К ним относятся дневники, письма, в том числе и
записные книжки и т.д. Эти документы попадают в сферу внимания дознавателя,
следователя в результате обыска, осмотра, представляются самими
несовершеннолетними, их родственниками и другими лицами. Все указанные записи,
помимо прочего, приобретают значимость для установления знакомств и связей
подростка.
Несомненно,
по уголовным делам в отношении несовершеннолетних имеет важное значение
установление уровня его психического развития и иных особенностей его личности.
Так, согласно ч. 3 ст. 27 УПК РФ, если уровень психического развития
несовершеннолетнего в возрасте 15 лет фактически соответствует уровню развития
несовершеннолетнего в возрасте 12 лет, то уголовное преследование в отношении
него подлежит прекращению, так как он не будет являться субъектом преступления
в силу того, что не мог в полной мере осознавать фактический характер и
общественную опасность своих действий (бездействия) и руководить ими в момент
совершения преступления.
Термин
«психическое развитие» является более общим понятием, и предполагает выяснение
интеллектуального и личностного развития лица . Поэтому требование
устанавливать психическое состояние несовершеннолетнего будет означать
необходимость исследования как интеллектуального, так и личностного развития.
Исследование
уровня психического развития относится к числу вопросов, ответы на которые
предполагают специальные познания и, следовательно, должны формулироваться
специалистами. Согласно п. 3 ст. 196 УПК РФ установление психического состояния
обвиняемого (подозреваемого), когда возникает сомнение в его вменяемости,
сопровождается обязательным назначением судебной экспертизы. Практика идет по
направлению назначения комплексной судебной психолого-психиатрической
экспертизы.
Сведения об
уровне психического развития также могут быть получены путем допроса самого
несовершеннолетнего, его родителей, воспитателей, соседей, сверстников
подростка, других лиц его окружения; истребованием документов из медицинских и
учебно-воспитательных учреждений ПДН ОВД. Если несовершеннолетний находился под
психиатрическим наблюдением, то помимо медицинской документации полезную
информацию может дать допрос лечащего врача.
Без
тщательного выяснения условий жизни и воспитания несовершеннолетнего и
обстоятельств, негативно повлиявших на его воспитание, как правило, невозможно
сделать правильный вывод о непосредственных причинах, приведших его к
совершению преступления. Выяснение этих обстоятельств необходимы следователю и
суду для правильного решения вопроса о мерах, которые целесообразно применить для
исправления несовершеннолетнего.
Обобщение
судебной практики, проведенной по итогам 2006 года показало, что данные
требование закона практически не выполняются.
В связи с
этим, заслуживает внимания опыт других судов Российской Федерации по введению
такого элемента ювенальной юстиции как восстановительное правосудие. Модели
восстановительного правосудия предлагаются разные, но суть заключается в том,
что при судах работают социальные работники, медиаторы, которые выясняют
условия жизни и воспитания несовершеннолетнего, обстоятельств, негативно
повлиявшие на его воспитание, собирают необходимые материалы и осуществляют в
определенных случаях функцию примирения жертвы и правонарушителя.
По делам,
поступившим на обобщение, нам удалось установить, что возрастной состав
несовершеннолетних на момент совершения преступления по изученным 569 уголовным
делам в отношении 670 несовершеннолетних выглядит следующим образом:
свыше 14 лет
– 92 лица (13,7%);
свыше 15 лет
- 137 лиц (20,4 %);
свыше 16 лет
– 208 лиц (31%);
свыше 17 лет
– 233 лица (34,7%).
Отсюда
напрашивается первый вывод, что наиболее криминогенной является группа
подростков в возрасте 16-17 лет. Именно они требуют пристального внимания.
Подросток,
чаще всего окончательно не сформировавшаяся личность, находится в большой
зависимости от окружения, среды, материального положения и морального климата в
семье.
Как показал
анализ уголовных дел за указанный период, 63,3% осужденных несовершеннолетних
находились на момент совершения преступления в социально-опасных условиях:
·
- 135
осужденных несовершеннолетних воспитывались в неблагополучных, асоциальных
семьях, где родители или один из них злоупотребляют спиртными напитками, не
работают, имеют неудовлетворительные жилищно-бытовые условия (уголовное дело №
353/2006г. акт обследования жилищно-бытовых условий - несовершеннолетний
Кононов А.А. (14 лет) проживал с матерью в летнем дачном домике, где
отсутствует туалет, кухня, место для сна и занятий, везде грязь, мать и её сожитель
не работают, пьют).
Зачастую
неприязненные отношения, сложившиеся в семье, являлись поводом совершения
преступления несовершеннолетним. [9]
Требование
закона о необходимости установления влияния на несовершеннолетнего старших по
возрасту лиц (п. 3 ч. 1 ст. 421 УПК РФ) означает, что выяснению подлежит круг
лиц, положительно или отрицательно влияющих на подростка, и в чем конкретно это
влияние выражается.
Установление
влияния на несовершеннолетнего старших по возрасту лиц представляет
определенную сложность. Для установления этого обстоятельства необходимо
допросить родителей и иных законных представителей, так как они часто объясняют
совершение преступлений их детьми отрицательным влиянием антиобщественных
элементов.
Под
вовлечением несовершеннолетнего в преступную деятельность судебная практика
понимает действия, которые направлены на формирование у него желания
участвовать в совершении одного или нескольких преступлений и сопряжены с
применением физического или психического воздействия.
Несомненно,
по каждому уголовному делу в отношении несовершеннолетних должны
устанавливаться обстоятельства, способствовавшие совершению преступления, и
приниматься меры по их устранению (ч. 2 ст. 73 УПК РФ). Некоторые авторы
справедливо отмечают, что установление обстоятельств, способствовавших
совершению преступления, тесно связано с выяснением условий жизни и воспитания
несовершеннолетнего
.При изучении
обстоятельств, способствовавших совершению подростком преступления,
определенную роль играют допросы классных руководителей, педагогов различных
дисциплин, мастеров производственного обучения, бригадиров, а также родителей.
В соответствии с ч. 2 ст. 158 УПК РФ дознаватель, следователь, установив
обстоятельства, способствовавшие совершению преступления, вправе внести в
соответствующую организацию или соответствующему должностному лицу
представление о принятии мер по устранению указанных обстоятельств или других
нарушений закона. Данное представление подлежит рассмотрению с обязательным
уведомлением о принятых мерах не позднее одного месяца со дня его вынесения.
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 |