Курсовая работа: Методология социального прогнозирования
6) Принцип рентабельности прогнозирования
тесно связан с достоверностью, ибо только надежный прогноз может быть
экономически эффективным. Имеется в виду, что затраты на разработку прогноза, а
это весьма дорогостоящее исследование, должны окупиться и не только, но и
принести прибыль, доход заказчику при его использовании, или положительный
эффект в любом другом случае.
7) Принцип непрерывности прогнозирования
(особенно в кризисных условиях) требует корректировки прогнозов по мере
поступления новых данных об объекте прогнозирования. А это возможно при
функционировании постоянно действующих прогнозирующих систем в
научно-исследовательских центрах с целью отслеживания ситуации и соответственно
уточнения прогноза. Только в этом случае можно рассчитывать на достоверный
прогноз.
2.
Анализ системы показателей и методов социального прогнозирования
2.1 Система показателей
социального прогнозирования
Систему
показателей социального прогнозирования принято делить на 2 категории:
1)
Качественные и количественные
2)
Единичные и групповые.
Абсолютные
показатели выражаются в абсолютной величине, например в штуках (шт.).
Относительные – в долях, т.е. в процентах (%). Натуральные выражаются в
натуральных величинах, например надой коров. стоимостные имеют денежную форму
выражения. Сравнительные имеют в своей основе метод сравнения, а
контекстуальные – выбор.
Структурные
показатели основываются на данных между компонентами социальной сферы.
Глобальные показатели предполагают рассмотрение социальной системы в целом, т.е.
в мировом масштабе.
Социальное
прогнозирование как исследование с широким охватом объектов анализа опирается на
множество методов. При классификации методов прогнозирования выделяются
основные их признаки.
Методы
социального прогнозирования – совокупность приемов
и способов мышления, позволяющих на основе анализа ретроспективных данных,
экзогенных (внешних) и эндогенных (внутренних) связей объекта прогнозирования,
а также их измерений в рамках рассматриваемого явления или процесса вывести
суждения определенной достоверности относительно его (объекта) будущего
развития.
Методов
социального прогнозирования большое множество и поэтому выделяют 2 основные
группы методов.
1)
Простые методы
Фактографические
методы прогнозирования базируются на
фактическом информационном материале, применяемом при поисковом прогнозировании
и включают:
1)
статистические методы
ü метод экстраполяции
Исходит из обработки количественных характеристик объекта,
полученных в прошлом и настоящем при относительной стабильности системы.
Основным является анализ временных рядов.
ü метод аналогии и др.
К математическим аналогиям принадлежат экономические модели и
межобъектные аналоги. Ими чаще всего пользуются как простейшими моделями
экономического прогнозирования. Исторические аналогии связаны с опережением
(отраслевым или региональным).
2)
методы анализа публикаций
ü динамика
Построение динамических рядов на базе различных видов информации,
анализа и прогнозирования на этой основе развития соответствующего
объекта.
ü публикование
Публикационный метод прогнозирования базируется на оценивании
содержания и динамики публикаций относительно объекта изучения.
ü патентование
Предусматривает оценку по принятой критериальной системе принципиально новых изобретений иисследование динамики их патентование.
Экспертные
методы прогнозирования основываются на
знаниях специалистов-экспертов об объекте прогнозирования и обобщении их мнений
о развитии объекта в будущем.
Методика
экспертной работы включает в себя ряд этапов:
– определяется
круг экспертов;
– выявляются
проблемы;
– намечается
план и время действий;
– разрабатываются
критерии для экспертных оценок;
– обозначаются
формы и способы, в которых будут выражены результаты экспертизы
При
нормативном прогнозировании применяются индивидуальные и коллективные методы
прогнозирования.
К
индивидуальным методам относятся:
ü
интервью (Осуществляется непосредственный контакт эксперта со
специалистом по схеме «вопрос-ответ»)
ü аналитические экспертные оценки и др.
Представляют собой глубокий и всесторонний анализ возможных
сценариев развития исследуемого процесса. При этом эксперт может привлекать
дополнительные документальные материалы и в течение достаточно длительного
времени обдумывать свои ответы.
К
коллективным методам относятся:
ü построение сценария
Сценарий – это описание (гипотетическая
картина) будущего, составленное с учетом наиболее правдоподобных предположений.
Сценарии разрабатываются для определения рамок будущего развития. Прогноз
включает в себя несколько сценариев («трубку сценариев»). В большинстве случаев
это три сценария: оптимистический, пессимистический и средний – реалистичный
(наиболее вероятный.
ü «дерево целей»
«Дерево целей» – структурированная, построенная по иерархическому принципу
(ранжированная по уровням) совокупность целей системы, программы, плана. Строится
путем последовательного выделения все более мелких компонентов на понижающихся
уровнях и является совокупностью генеральной цели, главной цели и подцелей.
ü морфологический анализ и др.
Позволяет создать новую информацию об объекте в результате
систематизации данных по всем возможным решениям исследуемой проблемы.
2)
Комплексные методы
К ним относятся:
1)
Метод прогнозного графа
Графом называют фигуру, состоящую
из точек, называемых вершинами, и соединяющих их отрезков, называемых ребрами.
Выбор структуры графа определяется существом тех отношений между элементами
системы, которые он должен выразить.
Основой метода являются экспертные и формально-математические
процедуры построения и анализа графа, отражающего обобщенное суждение широкого
круга специалистов о потребностях, возможных путях и ресурсах, необходимых для
достижения поставленной цели.
На каждом уровне группа экспертов формулирует события-цели и
условия их достижения.
Достоинством метода является возможность работы с графом в режиме
диалога «человек – информационная система» для проверки некоторых ситуаций, то
есть возможность проигрывать разные ситуации.
Граф является динамической системой, и при поступлении от
экспертов новой информации производится пересмотр оценок, вариантов прогноза и
принятых решений.
2)
Метод система Паттерн
Используется
при планировании разработок в условиях неопределенности. Метод основан на
делении сложной проблемы на более мелкие проблемы до тех пор, пока каждая
подпроблема не сможет быть разносторонне (по различным критериям) и надежно
оценена экспертами в количественном выражении.
Этот метод
применяется в основном для прогноза того, насколько сформулированные цели и
задачи будут достигнуты теми, кто управляет ситуацией.
Структура
метода:
·
выбор объекта прогноза
·
выявление текущих внутренних и внешних закономерностей
·
анализ иерархии закономерностей с указанием коэффициента
относительной важности каждого уровня в рамках единицы и суммы уровней иерархии
равного единице
·
формулирование генеральной цели прогноза и задач по ее достижению
·
подготовка сценария (например, развития)
·
разработка алгоритма распределения ресурсов
·
оценка результатов распределения
Процесс
прогноза проводится с использованием методологии системного анализа. Самое
главное – он позволяет отказываться от материально необеспеченных и
второстепенных тем.
3)
Метод моделирования
Содержание
процесса моделирования включает в себя следующие этапы:
1)
конструирование модели на основе предварительного изучения объекта;
2)
выделение существенных характеристик объекта;
3)
экспериментальный и теоретический анализ модели;
4)
сопоставление результатов моделирования с фактическими данными объекта;
5)
корректировка или уточнение модели.
Экономико-математическое
моделирование основывается на принципе аналогии, то есть возможности изучения
объекта через рассмотрение другого объекта, подобного ему и более доступного.
Таким более доступным объектом является экономико-математическая модель. Она
представляет собой систему формализованных уравнений, описывающих основные
взаимосвязи элементов, образующих экономическую систему или какой-либо
экономической процесс.
Эта
модель позволяет довести до полного исчерпывающего описания процесс получения и
обработки исходной информации, а также решить рассматриваемые задачи в
достаточно широком классе конкретных случаев.
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5 |
