Контрольная работа: Успешные стратегии построения профессиональной карьеры
Контрольная работа: Успешные стратегии построения профессиональной карьеры
РУССКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИННОВАЦИЙ
Кировский филиал
Контрольная работа
По дисциплине «Психология
профессионального обучения»
Вариант 6
На тему: УСПЕШНЫЕ
СТРАТЕГИИ ПОСТРОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ
Выполнил:
Студент 5 курса, группа ПЗ-51
Найдо А.В.
Проверил:
Преподаватель
Рассохина Надежда Геннадьевна
г. Киров
2009 г.
План
Понятие
карьеры и ее виды
Субъективные
критерии и успешность карьеры
Успешные
стратегии построения карьеры
Стратегии
построения успешной карьеры работников Российских государственных организаций
Список
литературы
Понятие карьеры и ее виды
Понятие "карьера" широко распространено на
Западе (например, в США профориентация часто вообще называется
"психологией карьеры"). В России существует своя традиция
употребления слова "карьера" - это успех в какой-либо деятельности,
но с некоторым негативным оттенком (типа "карьеризм"). В американской
традиции карьера (по Дж. Сьюперу) - это "определенная последовательность и
комбинация ролей, которые человек выполняет в течение своей жизни"
(ребенок, учащийся, отдыхающий, работник, гражданин, супруг, хозяин дома,
родитель)". Такое понимание близко к жизненному самоопределению в русской
традиции [9, с. 80 - 81]
Профессиональная карьера - это процесс движения по пути
овладения некими ценностями, благами признанными в обществе или организации. Таковыми
являются:
должностные ступени, уровни иерархии;
ступени квалификационной лестницы и связанные с ней
разряды, дифференцирующие навыки и знания людей по уровню мастерства;
статусные ранги, отражающие величину вклада работника в
развитие организации (выслуга лет, уникальные рациональные предложения, судьбоносные
для организации) его положение в коллективе;
ступени власти как степени влиятельности в организации
(участие в принятии важных решений, близость к руководству);
уровни материального вознаграждения, дохода [8].
При этом следует подчеркнуть, что перечисленные блага
могут быть рассмотрены как через призму субъективности человека, так и сточки
зрения его среды (организации профессиональной сферы, общества), оценены как
чисто субъективно в форме самоощущений, самооценки достижений, так и
подкреплены признанием их в среде в виде повышения в должности, уровня оплаты и
т.д. Например, человек может ощущать изменения своих навыков, знаний, но
окружающие воспримут, “увидят” его профессиональный рост только после того, как
ему повысят квалификационный разряд.
В концепциях профессионального становления личности
подчеркивается тот факт, что субъект может выступать и автором своей карьеры и
ее объектом.
В настоящее время существуют разные критерии
классификации карьер, а, следовательно, и стратегий их построения. Критерии
могут быть поделены на объективные и субъективные.
К объективным критериям относятся: продвижение по службе,
достижение определенного социального статуса, число смен мест и видов работ.
Субъективные критерии связаны с ценностными
представлениями субъекта о своей карьере с его пожеланиями относительно того,
как она будет складываться в дальнейшем [1].
Стратегия построения карьеры представляет собой
специфическую систему действий, предназначенных для адаптации или развития
самой карьеры и человека в ней и направленных на преобразование себя,
преобразование других людей, изменение условий и содержания профессиональной деятельности
для достижения карьерных целей [1].
Современные психологи вкладывают в понятие карьеры разные
смыслы, это зависит от того, какие виды карьеры рассматриваются [9] (табл. 1)
Таблица 1. Виды карьеры
| Критерии классификации |
Виды карьеры |
Особенности карьеры |
| 1.Среда рассмотрения |
профессиональная |
Сотрудник в процессе своей профессиональной деятельности
проходит различные стадии развития: обучение, поступление на работу,
профессиональный рост, поддержка индивидуальных способностей, наконец, уход
на пенсию. |
| внутриорганизационная |
охватывает последовательную смену стадий развития
работника в рамках одной организации |
| 2.Направление карьерного роста |
вертикальная |
подъем на более высокую ступень структурной иерархии |
| горизонтальная |
перемещение в другую функциональную область деятельности,
либо выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жесткого
формального закрепления в организационной структуре, а также расширение или
усложнение задач в рамках занимаемой ступени |
| центростремительная |
движение к ядру, руководству организации |
| 3. Принадлежность к определенной сфере деятельности |
карьера специалиста |
Перемещение конкретного специалиста по карьерной
лестнице, например, карьера менеджера, карьера врача и т.д. |
| 4.Характер изменений |
властная |
связана либо с формальным ростом влияния в организации
посредством движения вверх по иерархии управления , либо с ростом
неформального авторитета работника в организации |
| квалификационная |
предполагает профессиональный рост, движение по разрядам
тарифной сетки той или иной профессии |
| статусная |
увеличение статуса работника в организации, выражаемое
либо присвоением очередного ранга за выслугу лет, либо почетного звания за
выдающийся вклад в развитие фирмы |
| монетарная |
повышение уровня вознаграждения работника, а именно:
уровня оплаты труда, объема и качества предоставляемых ему социальных льгот |
Протекание процесса карьерного развития может быть
классифицировано следующим образом [8] (табл. 2)
Таблица 2 Классификация карьеры по особенностям протекания
процесса карьерного роста
| Критерий |
Виды карьеры |
| Направленность происходящих изменений |
Прогрессивная |
| Регрессивная |
| Характер направленности процесса |
Линейная - Развитие происходит равномерно и непрерывно |
| Нелинейная - движение осуществляющееся скачками или
прорывами |
| Степень устойчивости |
Устойчивая |
| Неустойчивая |
| Степень непрерывности |
Непрерывная |
| Прерывистая |
| Возможность осуществления |
Потенциальная - лично выстраиваемый человеком трудовой
жизненный путь на основе его планов, потребностей, способностей, целей |
| Реальная - что удалось достигнуть на протяжении определенного
отрезка времени |
| Последовательность занимания должностей (позиций) |
Суперавантюрная |
| Авантюрная |
| Традиционная |
| Последовательно-кризисная |
| Время прохождения ступеней карьеры |
Скоростная |
| Нормальная |
Э. Молл [7] пишет, что для современной России характерны,
по крайней мере, восемь типов карьеры, которые в значительной степени определяют
организационное поведение руководителей.
Суперавантюрная карьера предполагает очень высокую
скорость должностного продвижения с пропуском значительного числа промежуточных
ступеней, а иногда резкое изменение сферы деятельности. Исторический опыт и
статические данные свидетельствуют о том, что суперавантюрные карьеры
заканчиваются крахом. В России отмечается значительное увеличение карьер такого
типа, что связано с кризисными явлениями в экономике и обществе.
Страницы: 1, 2, 3, 4 |
