Реферат: Граффити как проявление вандализма. Социальная работа с граффистами
Замечено,
что появление первых, даже мелких и случайных разрушений или надписей и
рисунков резко увеличивает вероятность последующих поломок и увеличения ущерба.
Разрушенные объекты кажутся "ничейными", создавая тем самым
дополнительный стимул для их поломки и облегчая нарушение социальных запретов.
В исследованиях Д. Самдалл выявлялись факторы, влияющие на порчу зданий,
оборудования в зонах отдыха. Установлено, что наличие граффити, оставленных
предыдущими посетителями, является главным фактором нанесения дальнейших
повреждений исследуемым объектам.
6.2
Предотвращение и контроль вандализма, в частности граффити
Вандализм
влечет за собой серьезные финансовые, материальные и социальные издержки.
Существуют две стратегии борьбы с этим социальным явлением. Первая делает
акцент на устранении возможности разрушения. Вторая же связана с воздействием
на установки и мотивы потенциальных вандалов.
Стратегия
устранения возможностей проявляется в следующих способах (тактиках):
"Укрепление
мишени". Способ заключается в создании физических барьеров для разрушения
за счет использования более прочных материалов и конструкций, уменьшении
количества деталей, которые можно оторвать, отбить и т.п. Нужно стараться
изменить конструкцию таким образом, чтобы ее разрушение доставляло наименьшее
удовольствие. Так, например, для борьбы с рисунками и надписями рекомендуют
делать поверхности стальными, ребристыми, шероховатыми, избегать контраста
грунта и верхнего слоя. Возможно и полное устранение потенциальных объектов
разрушения. Тактика "укрепления мишени" имеет существенные
ограничения. Во-первых, ее реализация может оказаться слишком дорогостоящей,
так как потребует использования не серийного, а специально созданного
оборудования. Во-вторых, изменение дизайна в соответствии с этим способом трудно
совместить с эстетическими требованиями, вплоть до того, что эстетика дизайна
входит в противоречие с целями организации.
Оперативный
ремонт. Как указывалось ранее, появление первых разрушений резко увеличивает
вероятность дальнейшей порчи объекта. Поэтому следует быстро устранять дефекты,
как естественного происхождения, так и появившиеся по вине человека.
Ограничение
доступа. Предлагается ограждать уязвимый объект от потенциальных разрушителей.
Используются замки, ограды, заборы, решетки на окнах. Устраняются деревья, по
которым можно забраться в окна здания. Уменьшается количество растительности,
затрудняющей обзор и наблюдение за объектами, улучшается освещенность улиц и
помещений.
Охрана и
наблюдение. Данная тактика предусматривает как формальный контроль (сторожа,
охранные патрули, сторожевые собаки, дежурства), так и облегчение возможности
неформального контроля (прохожие, служащие учреждений). Практика показывает,
что использование помещения школы во внеурочное время снижает вероятность
вандализма. Наиболее простое средство защиты – предупреждающие или запрещающие
знаки.
Стратегия
воздействия на мотивы и установки потенциального разрушителя проявляется в
следующих способах:
Задержание,
наказание, возмещение ущерба. В качестве наказания могут применяться штрафы,
исключение из школы, уголовное преследование. Многие исследования показывают,
что акцент на санкциях зачастую вызывает ответное увеличение вандализма и
агрессии, активизируя ценности силы, протеста и вызова. Одновременное
ограничение карательных мер, и одобрение желаемых моделей поведения снижает
вандализм.
Отвлечение.
Перенесение возможных деструктивных действий в просоциальное русло. Например,
создание специальных досок для надписей, привлечение рисовальщиков для
оформления города и мест отдыха молодежи. Некоторые исследователи полагают, что
снизить ущерб помогает более четкая локализация пространства для детских игр.
Важным способом уменьшения количества разрушений является информирование о
возможностях альтернативных действий.
Воспитание.
Осознание просоциальных норм поведения или изменение уже сложившихся
деструктивных мотивов и установок. Первое подразумевает информирование
потенциального вандала относительно стоимости и последствий разрушительных
действий.
Заключение
Граффити
может носить случайный характер, может становиться систематическим для
личностей определенного склада и является непременным элементом субкультуры
подростковых сообществ.
Имеются
упоминания о том, что граффити являются характерным типом поведения для
молодежных банд, но нет специальных исследований, позволяющих установить
наличие связей с другими видами разрушительного поведения. Мало исследована
роль граффити в коммуникации. Неизвестно, кто читает граффити и какую
информацию получает. Скудны сведения об оценке данного вида поведения
представителями разных социальных слоев и субкультур.
Исследование
граффити, особенно имеющих агрессивную направленность, может позволить
продвинуться в понимании других форм человеческой деструктивности и нахождения
способов стимулирования заботливого отношения к окружающей среде и другим
людям.
Список
использованной литературы
1.
Байбакова О. Вандализм и граффити как одна из форм проявления
девиации среди молодежи // http://www.humanities.edu.ru/db/msg/41640;
2.
www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/Skoroh/Vandal.php;
3.
Graffiti.su. Студия граффити оформления
4.
Скороходова А.С. Граффити: значение, мотивы, восприятие //
Психологический журнал, 1998, № 1, с. 144 - 153.
5.
Седнев В. Надписи и рисунки в общественном транспорте //
Философская и социологическая мысль. 1993. 1.
6.
Руденко В.Н. Политическое граффити // Социологические
исследования. 1997. 10.
7.
Борисов Ю. Механизм "гедонистического риска" и его роль
в отклоняющемся поведении молодежи // Мир психологии и психология в мире. 1995.
3.
8.
Орлова Э.А. Субкультуры в структуре современного общества.
Субкультурные объединения молодежи. М., 1987. С.189.
|