рефераты рефераты
Главная страница > Дипломная работа: Визуально-коммуникативные характеристики представителей готической культуры  
Дипломная работа: Визуально-коммуникативные характеристики представителей готической культуры
Главная страница
Банковское дело
Безопасность жизнедеятельности
Биология
Биржевое дело
Ботаника и сельское хоз-во
Бухгалтерский учет и аудит
География экономическая география
Геодезия
Геология
Госслужба
Гражданский процесс
Гражданское право
Иностранные языки лингвистика
Искусство
Историческая личность
История
История государства и права
История отечественного государства и права
История политичиских учений
История техники
История экономических учений
Биографии
Биология и химия
Издательское дело и полиграфия
Исторические личности
Краткое содержание произведений
Новейшая история политология
Остальные рефераты
Промышленность производство
психология педагогика
Коммуникации связь цифровые приборы и радиоэлектроника
Краеведение и этнография
Кулинария и продукты питания
Культура и искусство
Литература
Маркетинг реклама и торговля
Математика
Медицина
Реклама
Физика
Финансы
Химия
Экономическая теория
Юриспруденция
Юридическая наука
Компьютерные науки
Финансовые науки
Управленческие науки
Информатика программирование
Экономика
Архитектура
Банковское дело
Биржевое дело
Бухгалтерский учет и аудит
Валютные отношения
География
Кредитование
Инвестиции
Информатика
Кибернетика
Косметология
Наука и техника
Маркетинг
Культура и искусство
Менеджмент
Металлургия
Налогообложение
Предпринимательство
Радиоэлектроника
Страхование
Строительство
Схемотехника
Таможенная система
Сочинения по литературе и русскому языку
Теория организация
Теплотехника
Туризм
Управление
Форма поиска
Авторизация




 
Статистика
рефераты
Последние новости

Дипломная работа: Визуально-коммуникативные характеристики представителей готической культуры

6. Подсчитать сумму квадратов ∑d2.

7. При наличии одинаковых рангов рассчитать поправки Та и Тb:

,

,

где а - объем каждой группы одинаковых рангов в ранговом ряду А;

b - объем каждой группы одинаковых рангов в ранговом ряду В.

8. Рассчитать коэффициент ранговой корреляции г5 по формуле:

а) при отсутствии одинаковых рангов

б) при наличии одинаковых рангов

,

где ∑d2 - сумма квадратов разностей между рангами*

Та и Tb, - поправки на одинаковые ранги;

N - количество испытуемых или признаков, участвовавших в ранжировании.

9. Определить критические значения гs для данного N. Если rs превышает критическое значение или по крайней мере равен ему, корреляция достоверно отличается от 0.


Приложение В

Методика оценки коммуникативных и организаторских склонностей (КОС)

( Цель: изучение коммуникативных и организаторских способностей)

При положительном ответе на вопрос ставьте знак «+», при отрицательном «-».

При затруднениях представляйте типичную для вас ситуацию и не задумывайтесь над деталями.

1.  Много ли у вас друзей, с которыми вы постоянно общаетесь?

2.  Часто ли вам удается склонить большинство ваших товарищей к принятию вашего решения?

3.  Долго ли вас беспокоит чувство обиды, причиненной вам кем-то из ваших друзей?

4.  Всегда ли вам трудно ориентироваться в создавшейся трудной ситуации?

5.  Есть ли у вас стремление к установлению новых знакомств с различными людьми?

6.  Нравится ли вам заниматься общественной работой?

7.  Верно ли, что приятнее проводить время с книгами, чем с людьми?

8.  Если возникают некоторые помехи в осуществлении некоторых намерений, то легко ли вы отступаете от них?

9.  Легко ли вы устанавливаете контакты с людьми, которые значительно старше вас по возрасту?

10.  Любите ли вы придумывать или организовывать со своими товарищами различные игры и развлечения?

11.  Трудно ли вам включатся в новую для вас компанию?

12.  Часто ли вы откладываете на другие дни те дела, которые нужно совершить сегодня?

13.  Легко ли вам удается установить контакты с незнакомыми людьми?

14.  Стремитесь ли вы добиться, чтобы ваши товарищи действовали в соответствии с вашим мнением?

15.  Трудно ли вам освоиться в новом коллективе?

16.  Верно ли, что у вас не бывает конфликтов с товарищами из-за невыполнения ими своих обещаний?

17.  Стремитесь ли вы при удобном случае познакомиться и пообщаться с новым человеком?

18.  Часто ли в решении важных дел вы принимаете инициативу на себя?

19.  Раздражают ли вас окружающие люди и хочется ли в таком случае побыть одному?

20.  Правда ли, что вы обычно плохо ориентируетесь в незнакомой для вас обстановке?

21.  Нравится ли вам постоянно находиться среди людей?

22.  Возникает ли у вас раздражение, если вам не удается закончить начатое дело?

23.  Испытываете ли чувство затруднения, неудобства, стеснения, если приходиться проявить инициативу, чтобы познакомиться с новым человеком?

24.  Правда ли, что вы утомляетесь от частого общения с товарищами?

25.  Любите ли вы участвовать в коллективных играх?

26.  Часто ли проявляете инициативу при решении вопросов, затрагивающих интересы ваших товарищей, друзей?

27.  Правда ли, что вы чувствуете себя неуверенно среди малознакомых вам людей?

28.  Правда ли, что вы редко стремитесь к доказательству своей правоты?

29.  Полагаете ли вы, что вам не составит особого труда внести оживление в малознакомую для вас компанию?

30.  Принимаете ли вы участие в общественной работе в своем коллективе?

31.  Стремитесь ли вы ограничить круг своих знакомых небольшим количеством людей?

32.  Верно ли, что вы стремитесь отстаивать свое мнение или решение, если оно не было сразу принято товарищем?

33.  Чувствуете ли вы себя непринужденно в незнакомой для вас компании?

34.  Охотно ли вы приступаете к организации различных мероприятий для своих товарищей?

35.  Правда ли, что вы не чувствуете себя достаточно уверенно и спокойно, когда приходиться говорить что-то большой группе?

36.  Часто ли вы опаздываете на деловые встречи, свидания?

37.  Верно ли, что у вас много друзей?

38.  Часто ли вы оказываетесь в центре внимания у своих товарищей?

39.  Часто ли вы смущаетесь, чувствуете неловкость при общении с малознакомыми людьми?

40.  Правда ли, что вы не очень уверенно чувствуете себя в окружении большой группы своих товарищей?

Подсчитайте совпадения ваших баллов. Нечетные - коммуникативные, четные - организаторские.

Коммуникативные Организаторские
 низкий  Менее 11
 2-9  12
 Ниже среднего  13
 10-11  14
 Средний  15
 12-13  16
 высокий  17
 14-15  20
 Очень высокий
 16-20
Дешифратор (коммуникативные способности) Дешифратор (организаторские способности)
1 11 21 31 2 12 22 32
3 13 23 33 4 14 24 34
5 15 25 35 6 16 26 36
7 27 27 37 8 18 28 38
9 19 29 39 10 20 30 40

Приложение Г

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24

рефераты
Новости