Дипломная работа: Социально-психологические особенности переживания и понимания школьниками кинокартин стиля "фэнтези" на примере фильма "Хроники Нарнии: Лев, колдунья и волшебный шкаф"
| Фактор |
Вклад |
| Мальчики, F1 |
| Фактор в целом |
11,7% |
| снисходительный – требовательный |
.92 |
| добрый – жестокий |
.92 |
| теплый –холодный |
.90 |
| отзывчивый – равнодушный |
.88 |
| простодушный – хитрый |
.87 |
| искренний – лицемерный |
.87 |
| бескорыстный – жадный |
.84 |
| легкий – тяжелый |
.82 |
| благородный – низкий |
.82 |
| ответственный – безответственный |
.79 |
| верный – неверный |
.79 |
| справедливый – несправедливый |
.76 |
| честный – лживый |
.74 |
| спокойный – тревожный |
.72 |
| умный – глупый |
.70 |
| Девочки, F2 |
| Фактор в целом |
83,1% |
| простодушный – хитрый |
.91 |
| наивный – расчетливый |
.89 |
| добрый – жестокий |
.89 |
| отзывчивый – равнодушный |
.87 |
| снисходительный – требовательный |
.85 |
| теплый – холодный |
.84 |
| благородный – низкий |
.84 |
| справедливый – несправедливый |
.82 |
| смелый – трусливый |
.81 |
| бескорыстный – жадный |
.79 |
| искренний – лицемерный |
.77 |
| верный – неверный |
.77 |
| честный – лживый |
.76 |
| легкий – тяжелый |
.74 |
| ответственный – безответственный |
.72 |
| умный – глупый |
.72 |
«Обратимся теперь к
рассмотрению основного вопроса нашего исследования, который связан с
особенностями влияния художественного фильма на трансформацию структурных
компонентов Я-концепции зрителя. С этой целью рассмотрим характер размещения
различных компонентов Я зрителя (Я-реальное, Я-идеальное, антиидеал) и
персонажей фильма в пространстве выделенных факторов у мальчиков и
девочек».[31]
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 |
