Реферат: Сказки Пушкина. Система образов героев, богатство и глубина содержания

Сказка — целое направление в художественной литературе. За долгие годы своего становления и развития этот жанр стал универсальным жанром, охватывающим все явления окружающей жизни и природы, достижения науки и техники.

Подобно тому, как народная сказка, постоянно изменяясь, впитывала в себя черты новой реальности, литературная сказка всегда была и есть неразрывно связана с социально-историческими событиями и литературно-эстетическими направлениями. Литературная сказка выросла не на пустом месте. Фундаментом ей послужила сказка народная, ставшая известной благодаря записям ученых-фольклористов.

1.  Бойко В волшебной пушкинской стране – М., 2003

2.  Высочина Е.И. Образ бережно хранимый. Жизнь Пушкина в памяти поколений.- М.: Просвещение, 1989.

3.  Гордин А. Пушкинский заповедник.- М.: Искусство, 1956 .

4.  Журнал "Крестьянка", № 6/98 г.

5.  Кунин В.В. Жизнь Пушкина, рассказанная им самим и его современниками.- М., 1987.

6.  Лотман Ю.М. Александр Сергеевич Пушкин.- Л.: Просвещение, 1982.

7.  Русаков В.М. Уважен за имя. - М.: Советская Россия, 1987.

8.  Скатов.Н.Н. Пушкин.- Л.: Детская литература, 1991.

9.  Тихомирова И.И. Воспитание сказками Пушкина. // Дошкольное воспитание№ 2,6/1998

10.  Тытянов Ю.Н. Пушкин. - М.: Книга, 1983.

[1] Выготский Л. С. Психология искусства. — М., 1968. — С. 315.

[2] В.Беттельхайм Детская сказка. / Пер. Максимовой. – М., 1980.

[3] Чуковский К. И. От двух до пяти. — М., 1963. — С. 226.

[4] Сухомлинский А. И. Избр. пед. соч. —М ., 1979. — Т. 1. — С. 183.

[5] Психология искусства. — М., 1968. — С. 322