Курсовая работа: Психологические механизмы привлечения внимания в рекламе
При использовании метода наблюдения во всех случаях необходимо соблюдать
ряд условий: наблюдение должно вестись в будние дни, не отличающиеся повышенной
интенсивностью потоков покупателей (желательно в середине недели); и продолжительность
наблюдений зависит от характера средства рекламы, действенность которого
предстоит установить.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В рекламной деятельности огромную
роль играет знание специалистом рекламы методов и способов психологического,
эмоционального и интеллектуального воздействия на людей.
Рекламодатель должен глубоко
продумывать мотивы, которые убеждали бы потенциальных покупателей в
необходимости приобретения товаров или услуг, которые он им предлагает. Иногда
эти движущие инстинкты или чувства лежат на поверхности, в других случаях —
оказываются скрытыми. Например, хотя на покупателя товаров
производственно-хозяйственного назначения в основном оказывают влияние
эксплуатационные характеристики и цена изделия, ему не чужды и обычные
пристрастия, он вполне может откликнуться и на обращение к тем или иным
чувствам, если взывать к ним достаточно умело и с хорошим вкусом.
Внимание рассматривается как
ведущий механизм, который контролирует объем и характер информации, получаемой
потребителем.
Исследования показали, что
отрицательное влияние возросшего потока рекламы, например, на внимание читателя
прессы, можно существенно уменьшить, если помнить, что:
·
максимальное внимание привлекают рекламные сообщения, помещаемые
на обложки журналов (либо в начало или конец рекламной паузы на радио или
телевидении);
·
сложная по творческому замыслу реклама воспринимается
благосклоннее, чем простая;
·
реклама, вызывающая у потребителя высокую степень вовлеченности,
создает его повышенную заинтересованность;
·
различного рода вкладыши образцов парфюмерии и косметики в
периодические издания приковывают внимание почти 100% читателей.
Что касается рекламы на
телевидении, то здесь также существуют свои проблемы для рекламистов. И самая
большая из них — так называемая проблема «кнопки»: переключение канала из-за
нежелания смотреть рекламу. Так, 51% телезрителей России переключают канал,
чтобы не смотреть рекламу. Молодые люди отключают канал чаще, чем пожилые;
мужчины — чаще, чем женщины. Стремление к переключению канала проявляется в
первые 5 секунд просмотра рекламы, поэтому у рекламистов есть шанс поддержать интерес
потребителя. Для этого реклама должна быть привлекательной, сложной и
интересной, а не просто «полезной» информацией. В идеальном случае она должна
так заинтересовать зрителей, чтобы они захотели ее увидеть или ожидали бы ее
появления.
Основная задача рекламиста —
завоевание внимания потребителя среди огромного количества рекламы.
Таким образом, изучение мотивационной
психологии потребителей является важной задачей рекламоведов,
позволяющей раскрывать мотивы и побуждения людей совершать покупки или реагировать
на рекламу каким-то определенным образом. Исследуя и применяя в рекламе
психологические механизмы привлечения внимания потребителей, рекламодатели и
производители товаров тем самым добиваются своей первоочередной цели –
продвижения и сбыта продукции.
ЛИТЕРАТУРА
1.
Аллахвердов В.М., Богданова С.И. [и др.]; Психология: Учебник / Отв.ред.
А.А. Крылов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2007.
– 752 с.
2.
Володеева В.Н., Дорошев В.И. Основы психологии рекламы: Уч.пособие. - Спб.:
СПбТЭИ, 1995. – 478 с.
3.
Демидов В.Е. Сущность рекламы и психология ее восприятия. М.: ИНФРА – М,
1984. – 332 с.
4.
Зазыкин В.Г. Психология в рекламе. М.: Изд-во РАГС, 2000. – 362 с.
5.
Лебедев А.Н., Любимов А. Психология рекламы. М.: Академия, 1999. – 320
с.
6.
Лебедев А.Н., Боковиков А.К. Экспериментальная психология в российской
рекламе. М.: Академия, 2002. – 426 с.
7.
Мазер К. Психология маркетинга и рекламы. М.: Академия, 2001. – 396 с.
8.
Мокшанцев Р.И. Психология рекламы: Учеб. пособие/ Научн. ред. М.В.
Удальцова. М.: Новосибирск: Сибирское соглашение, 2000. – 522 с.
9.
Панкратов Ф.Г., Баженов Ю.К., Шахурин В.Г. Основы рекламы: Учебник. –
8-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К0»,
2006. – 526 с.
10.
Чалдини. Психология влияния. – СПб: Питер, 2001. – 298 с.: ил. – (серия
«Мастера психологии»)
|