Курсовая работа: Функции журналистской информации
Курсовая работа: Функции журналистской информации
Оглавление
Введение
Глава 1. Роль журналистской
информации
1.1 Способы функционирования журналистики
1.2 Функции журналистики
Глава 2. Функции
журналистики как система: их взаимодействие
2.1 Функциональные
особенности журнала «Эксперт»
2.2 Функциональные
особенности журнала «Огонёк»
Заключение
Список используемых
источников и литературы
Введение
Все мы каждый день
испытываем огромную потребность в поиске новой дополнительной информации.
Журналистика взяла на себя ответственность регулярно доносить эту информацию до
аудитории и, по-моему, неплохо справляется с взятой на себя задачей. Теперь,
услышав слово «информация» – мы понимаем «журналистика», и уже два этих понятия
почти неотделимы друг от друга, в связи с этим возник один общий термин
«журналистская информация».
Объектом нашего исследования является журналистская
информация, предметом – функции журналистской информации.
Цель – выявление функций
журналистской информации.
Задачи:
1.
Дать определение
понятию журналистской информации.
2.
Выявить функции
журналистской информации.
3.
Проанализировать функции
журналистской информации.
Структура курсового
исследования: состоит из
введения, теоретической и практической частей, заключения и приложений.
В ходе нашего
исследования мы проанализировали журналы «Эксперт», потому что это серьезное и
деловое издание и «Огонек» - как одно из самых популярных и общенациональных журналов.
В течение 2007 полугодия в каждом номере обоих журналов мы отслеживали рубрику
«культура»: «Эксперт» с января – июнь и «Огонёк» с июля - декабрь.
Основными авторами, на
чьи труды и мнения мы опиралась на протяжении всей курсовой работы, выступают:
учебное пособие профессора МГУ Е.П. Прохорова «Введение в теорию журналистики»,
С.Г. Корконосенко «Основы журналистики», В.Л Цвика «Введение в журналистику».
Глава 1. Роль журналистской
информации
1.1
Способы
функционирования журналистики
Налаживание контакта с
аудиторией, воздействие на нее, ориентирование по тем или иным вопросам
общественной жизни, развлекающие, информирующие, формирующие массовое сознание
– все это современные функции журналистики. Итак, что же такое само понятие
функция?
Функция (с лат. «functio» - обязанность, назначение) журналистики
характеризует совокупность ее обязанностей и выполняемых ею задач. Любая
человеческая деятельность несет с собой какую-либо цель. Человек стремится
получить результат от поставленной цели, но «необходимо иметь представление о
желаемом результате». Суть цели актуальной журналистской информации заключается
в ее распространении и донесении ее до массовой аудитории. Если она не выполнит
одну из своих важнейших первичных функций, то об осуществлении вторичных не
стоит даже и задумываться.
Вступая в новую, современную,
информационную эру увеличился интерес и потребность в овладении дополнительных
знаний, отсюда рост значения СМИ. С.Г. Корконосенко, опираясь на
социально-ролевую характеристику, предлагает субъектный подход к системе
функций журналистики. «Среди субъектов, использующих прессу в своих интересах,
генеральным является общество, социальная система: здесь важны интеграционные и
познавательные функции журналистики. Для другого субъекта - социальной
структуры внутри общества – агитационно-пропагандистская и организаторская; для
третьего – личности – ориентирующая и морально-психологического удовлетворения.
Для журналистов пресса выполняет служебно-профессиональную и творческую функции.
Учитывая то, какую роль изначально несет с собой журналистская информация,
необходимо рассмотреть подробнее все «пространство функций». Исследователи
предлагают перечень важных, на их взгляд, способов функционирования
журналистики. В советской науке самое широкое хождение, практически официальное
признание получила так называемая триединая функция, подробно описанная в
сочинениях В.И. Ленина: «Газета – не только коллективный пропагандист и
коллективный агитатор, но также и коллективный организатор».
В 1960-е годы некоторые социологи стали выделять
информационную, просветительскую, воспитательную, регулятивную, гедонистическую
функции. А однажды преподаватель одного из университетов сообщил на научном
семинаре, что их преподавательским составом было решено взять за основу лишь
две функции – информационную и воспитательную.
В.Л. Цвик отказывается от партийно-советской прессы, где
главными функциями являются: пропагандистская, агитационная и организаторская.
В своих трудах за основу всех функций он берет информационную, термин
«пропагандистской» функции у него заменяется на социально-педагогическую,
отдельно выделяет функцию социального управления, непосредственно-огранизаторскую,
вытекающую из организаторской, за развлекательную функцию выявляет - рекреативную,
культурно-просветительскую, перетекающую из рекреативной и интегративную,
как важнейшую функцию, которую выделяют многие исследователи.
Как мы видим, в современной
журналистике каждый исследователь дает миру свое представление об общественных
функциях СМИ, поэтому мы решили «подойти с позиций их системной группировки.
Тогда встанет вопрос о выборе основания для классификации».
Т. о. мы обратились к наиболее
распространенным классификациям функций в трудах профессора Е.П. Прохорова,
потому что у него дано наиболее понятное и точное толкование понятий каждой из
функций. Он исходит из различных конечных результатов, сформировались следующие
группы функций: идеологическая, культурно-образовательная, рекреативная,
непосредственно-организаторская, рекламно-справочная и коммуникативная. Их мы и
рассмотрим подробнее в следующем пункте.
1.2
Функции
журналистики
1) Коммуникативная
функция
Исходная функция журналистики
– коммуникативная (от лат. communication «путь сообщения, форма связи») – обязательным условием
информационного взаимодействия является налаживание отношений с массовой
аудиторией. Она заключается в том, что не только журналист (Ж) старается
контактировать с массовой аудиторией (МА) и социальными институтами (СИ), но и
наоборот, с Ж происходит знакомство как с объектом, который имеет информацию и
может с ней поделиться.
Сам же контакт может
состояться только в том случае, если он будет налажен, т.е. Ж должен втереться
в доверие к МА, а СИ, оценить его авторитет за счет поддержки аудитории и
государственных законов. Журналистика дает сведения потребителю об окружающем
мире и все, что в нем происходит. Благодаря этому устанавливаются прочные
взаимодействия (Ж с МА и Ж с СИ, и наоборот МА с Ж и СИ с Ж). В зависимости от
состояния и потребности аудитории журналистика должна вносить изменения в
характер этих взаимосвязей. Цель Ж удовлетворить запрос МА: «поэтому в хорошо
отлаженной системе журналистики каждое издание и программа имеют свое лицо -
отличаются характером своей «модели мира», удовлетворяя потребности своих
«контрагентов» в информации». Каждый человек имеет право на получение
интересующей его информации без каких-либо ограничений. Люди хотят факты, и
журналисты обязаны им их предоставить именно факты, а не свое мнение о них,
личные пристрастия журналистов должны остаться за кадром. Это вовсе не значит,
что журналистская информация всегда должна быть лишена какой-либо тональности и
окраски, как и то, что у журналиста не может быть собственного мнения. Все
зависит от задачи, поставленной перед журналистом, и какую информационную
функцию выполняет орган массовой информации.
2) Идеологическая функция
Во взаимоотношении с МА
проявляется стремление оказать влияние на устои общественного мнения,
человеческое самосознание, идеалы, духовные и материальные ценности, то есть
«на характер и меру информированности по общественным проблемам» - это идеологическая
или социально ориентирующая (греч. idea «мысль, понятие» + logos «слово, учение») функция, обозначает учение об идеях.
Существует множество социальных групп и вместе с тем рождается множество
идейных течений, «формируются различные идеологии». Между носителями
идеологических течений зарождается борьба за их влияние на массы людей. Идеология
– это система взглядов, при которых у людей формируется представление о
жизненных позициях и друг друге, возникает идея и воплощение ее в
действительность. «Всякая идеология – это прямое или косвенное выражение
коренных интересов какой-либо социальной группы». Идеология может быть как
верной, так и неверной, в соответствии с интересами людей верные идеи могут
считаться неверными и наоборот.
Формирование
общественного сознания осуществляется за счет самоориентации людей и с помощью
различных социальных институтов, считающих своей обязанностью всесторонне
ориентировать по тем или иным вопросам. «Идеологическая ориентирующая
деятельность СМИ носит универсальный характер, т.е. охватывает все
стороны духовного мира личности, все компоненты массового сознания»6. Массовое сознание – устойчивые,
общепринятые знания, нормы и ценности общества, представленные в сознании
каждого социально зрелого индивида, начинающий действовать как важнейший узел
самоуправления, саморегуляции общества целом. Оно формируется и как
самоориентация групп, и под влиянием различных идеологических сил.
Основу строения массового
сознания составляет мировоззрение – это призма, сквозь которую человек
рассматривает и оценивает окружающее, принимает жизненно важные решения,
поэтому его формирование – главная задача всех форм идеологической работы.
Еще одним компонентом
сознания является миросозерцание – также обобщенная «модель действительности»,
дающая принципиальные ориентиры, построенные с помощью эмоционально-образных
средств.
Страницы: 1, 2, 3, 4 |
